| A、是否产生CO2是区分有氧呼吸和无氧呼吸的标志 |
| B、有氧呼吸和无氧呼吸都能产生还原氢[H] |
| C、细胞呼吸释放的能量只有部分用于合成ATP |
| D、丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间代谢产物 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、吸收光的色素位于基粒上,转化光能的色素位于基质中 |
| B、得到电子后的某些叶绿素a即成为强氧化剂,能使NADPH转变成NADP |
| C、分解水的部位在基粒,分解ATP和NADPH的部位在基质 |
| D、光能转化为电能后,能使某些叶绿素b不断得到电子和失去电子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 多肽化合物 | 氨基酸数 | |
| ① | 催产素 | 9 |
| ② | 牛加压素 | 9 |
| ③ | 血管舒张素 | 9 |
| ④ | 平滑肌舒张素 | 10 |
| ⑤ | 猪促黑色素细胞激素 | 13 |
| ⑥ | 人促黑色素细胞激素 | 22 |
| ⑦ | 牛胰蛋白酶 | 223 |
| ⑧ | 人胰岛素 | 51 |
| ⑨ | 免疫球蛋白Ig | 660 |
| ⑩ | 人血红蛋白 | 574 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、自然选择是种群基因频率改变的唯一原因 |
| B、各种变异均为生物的进化提供原材料 |
| C、种群基因频率的改变达到生殖隔离的程度才会形成新物种 |
| D、地理隔离与生殖隔离之间没有任何关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①② | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、冷害初期呼吸作用增强,不利于抵御寒冷 |
| B、低温持续使线粒体内氧化酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉 |
| C、低温使细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境 |
| D、低温使根细胞呼吸减弱,使根细胞吸收矿质元素能力下降 |
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