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科目:高中生物 来源:高考生物模拟试卷 题型:071
如图所示,甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,通过漏斗内、外的水分子达到平衡时的状态。甲图中,①为水,②为30%的蔗糖溶液):
(1)在典型的渗透装置中,发生渗透作用应具备的条件是________。
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度大小[ ]>[ ]。
(3)甲图中:比较①和②中水分子通过半透膜扩散的速度是:[ ]→[ ]>[ ]→[ ]。
(4)若膜内、外水分子运动达到平衡时,需测哪些物理量,才能求出此时的渗透压,请写过程。
(5)丙图中④的名称为________,甲图中的③相当于丙图中的________,它与丙图中相应结构的区别是________。
(6)若把根毛细胞放入30%蔗糖溶液中,它将出现________,再放入清水中,它又出现________。
(7)若把根毛细胞放入90%蔗糖溶液中,它会出现什么变化?________,过一段再放入清水中,此时根毛细胞与上题中放入清水的变化一样吗?________,为什么?________。
(8)盐碱地上植物常出现萎蔫现象,其原因是:________。
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科目:高中生物 来源:2014届湖南省株洲市高二下学期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表。
装置编号 |
甲 |
乙 |
丙 |
半透膜面积 |
S |
S/2 |
S |
蔗糖溶液体积 |
T |
T |
2T |
下图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是
A.1-丙;2-甲;3-乙 B.1-乙;2-甲;3-丙
C.1-甲;2-乙;3-丙 D.1-丙;2-乙;3-甲
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三上学期期中七校联考生物试卷 题型:选择题
如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖浓液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是
A.1-丙;2-甲;3-乙 B.1-乙;2-甲;3-丙
C.1-甲;2-乙;3-丙 D.1-丙;2-乙;3-甲
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年云南省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示
[来源:学#科#网
装置编号 |
甲 |
乙 |
丙 |
半透膜面积 |
S |
S/2 |
S |
蔗糖溶液体积 |
T |
T |
2T |
图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是 ( )
A.1-丙;2-甲;3-乙 B.1-乙;2-甲;3-丙
C.1-甲;2-乙;3-丙 D.1-丙;2-乙;3-甲
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年安徽省宣城市高三第二次调研测试(理综)生物部分 题型:选择题
仔细观察下面三幅图,下列对这三幅图的相关叙述错误的是( )[来源:Zxxk.Com]
A.图甲所示过程是质壁分离的复原,原理是渗透作用
B.图乙所示装置,温度恒定时液滴移动的快慢可反映出酵母菌呼吸速率的快慢
C.鉴定图丙中③的本质可用斐林试剂代替双缩脲试剂
D.如果图丙所示的是突触后膜,则⑤所处的液体属于内环境
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