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    某同学通过网络调查并摘抄的关于去甲肾上腺素的部分介绍如下：去甲肾上腺素（缩写NE或NA），学名1-（3，4-二羟苯基）-2-氨基乙醇（如图），是肾上腺素去掉N-甲基后形成的物质，在化学结构上属于儿苯酚胺．它主要是由脑内肾上腺素神经末梢合成、分泌释放的一种递质．它也是由肾上腺髓质合成和分泌的一种激素，能使血管收缩、血压升高，还能够抑制胰岛素分泌．请结合资料和自己所学知识，分析下列说法正确的是（　　）
    A、NE属于小分子物质，通过主动运输排除细胞，作用于靶细胞的受体
    B、NE在人体内的含量较少，其参与的调节过程作用时间都比较长
    C、当人体处于寒冷环境时，血浆中NE和甲状腺激素浓度可能会升高
    D、静脉注射NE后，胰高血糖素含量升高，促进肌糖原分解成葡萄糖
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：据题意可知，NE属于神经递质，故通过胞吐排出细胞，神经调节过程作用时间都比较短；NE会使皮肤毛细血管收缩，散热减少，故当人体处于寒冷环境时，血浆中NE会升高；肝糖原可分解为葡萄糖回血浆，肌糖原不能再分解成葡萄糖．
    解答： 解：A、NE属于神经递质，通过胞吐排出细胞，作用于靶细胞的受体，A错误；
    B、神经调节过程作用时间都比较短，B错误；
    C、NE会使皮肤毛细血管收缩，散热减少，甲状腺激素会使细胞代谢加快，产热增多，故当人体处于寒冷环境时，血浆中NE和甲状腺激素浓度均会升高，C正确；
    D、肝糖原可分解为葡萄糖回血浆，肌糖原不能再分解成葡萄糖，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了神经递质的种类和作用，意在考查学生的理解和知识运用能力，试题难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    2008年1月我国南方大部分地区遭遇了严重的冻雨和暴雪灾害，在寒冷的环境中解放军和武警战士积极投入抗灾抢险战斗，有些战士连续几个昼夜奋战在抗灾一线．请根据人体新陈代谢及调节的相关知识回答下列问题：
    （1）战士们处于寒冷的环境中，机体通过代谢活动增强，皮肤血管
     
    等过程维持体温恒定，这种调节方式属于
     
    ．体温之所以保持相对恒定是机体
     
    两个过程相对平衡的结果．
    （2）一些战士在抢险中不能及时补充到食物，如图为他们处于饥饿状态时血液中两种物质的变化曲线，其中血糖浓度保持相对稳定直接依赖于
     
    分解．血液中游离脂肪酸浓度上升的原因是
     
    ．若水分也不能及时得到补充，则机体抗利尿激素分泌量
     
    ，通过排尿量的变化调节机体水分的平衡．
    （3）为尽快消除冰雪恢复交通，战士们进行了长时间高强度的体力劳动，骨骼肌细胞在供氧不足时会产生大量的
     
    进入血液，与血液中的
     
    （缓冲物质）发生作用，维持内环境的稳态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2007年，科学家成功将人体皮肤细胞培育成多能干细胞--“iPS细胞”，该细胞可以形成人体多种组织细胞，说明iPS细胞（　　）
    A、具有细胞分化能力
    B、没有染色质
    C、分裂时易发生突变
    D、能进行无丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞，经减数分裂产生的成熟生殖细胞数目分别是（　　）
    A、一个精子和一个卵细胞
    B、一个精子和四个卵细胞
    C、四个精子和四个卵细胞
    D、四个精子和一个卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜能被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解，由此推断细胞膜的化学成分主要是（　　）
    A、磷脂和多糖
    B、磷脂和蛋白质
    C、蛋白质和核酸
    D、蛋白质和多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某昆虫的体色黑色（B）对灰色（b）为显性．生活在某一区域内的该昆虫种群，原来B与b的基因频率各为50%，后来该区域煤烟污染严重，若干年后发现B的基因频率为90%，b的基因频率为10%．由此可推断（　　）
    A、该种群发生了进化
    B、该种群没有发生进化
    C、该种群产生了新物种
    D、该种群产生了生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节．当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，该调节方式为（　　）
    A、神经调节B、激素调节
    C、反馈调节D、体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生长调节剂广泛应用于农业生产中，下列使用恰当的是（　　）
    A、用低浓度的2，4-D喷洒农田除去杂草
    B、黄瓜结果后，喷洒较高浓度的脱落酸保果
    C、用一定浓度赤霉素溶液喷洒芦苇使植株长得更高以获得长纤维
    D、番茄开花后，喷洒较高浓度的乙烯利溶液促进子房发育成果实

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小李以红细胞膜为实验材料，最不可能提取到的物质是（　　）
    A、蛋白质B、核酸C、糖类D、脂类

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