精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
豌豆种皮灰色对白色为显性,具有相对性状的纯合亲本杂交,F2代性状分离比为3:1,要统计性状分离比应(  )
A、从F1的单株上取样
B、从F2的单株上取样
C、从F1的多株上取样
D、从F2的多株上取样
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:种子的形成(胚和胚乳的发育)阶段完成于母本体内,胚(胚芽、胚轴、胚根和子叶)是由受精卵发育而来的,其基因来自于父本和母本双方;种皮是由珠被发育而来的,其基因仅来自母本一方.所以子代胚的性状(如子叶颜色)在母本植株上即可观察到,而种皮的颜色要在下一代植株上才能体现出来.据此答题.
解答: 解:3:1的性状分离比出现在F2代,即F1植株上,而种皮是由珠被发育而来的,其基因仅来自母本一方,所以种皮的颜色要到下一代植株上才能体现出来,且每棵植株上所结种子的种皮都相同,因此要统计性状分离比应从F2的多株上取样.
故选:D.
点评:本题考查高等植物个体发育过程、基因分离定律的实质及应用,要求考生识记高等植物个体发育过程,明确种皮是由珠被发育形成的,其性状与母本相同;掌握基因分离定律的实质,明确3:1的性状分离比出现在F2代,再根据题干要求选出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是(  )
A、甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋
B、花粉引起人体过敏反应,毛细血管壁通透性增加,会造成局部红肿
C、胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一
D、许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈,因为吞噬细胞清除了流感病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链,分子式为C69H121O21N25S,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸数为(  )
①H2N-CH2-COOH    
②H2N-(CH25-CH(NH2)-COOH
③HS-CH2-CH(NH2)-COOH    
④CH3-CH(CH3 )-CH(NH2)-COOH.
A、19个B、20个
C、21个D、25个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述,错误的是(  )
A、蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B、细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C、小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能
D、有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中三条曲线能分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内血浆中甲状腺激素含量、产生的尿量及细胞耗氧量变化情况的是(  )
A、①①①B、①③③
C、③①②D、①②②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的,稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播.下列叙述正确的是(  )
A、青蛙与稻飞虱是捕食关系
B、水稻和青蛙是竞争关系
C、病毒V与青蛙是寄生关系
D、水稻和病毒V是互利共生关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经系统及其调节的叙述,正确的是(  )
A、切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力
B、机体对刺激迅速做出反应的调节属于神经调节
C、调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑
D、先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

试回答下列“蛋白质提取与分离实验”的有关问题:

(1)为了提取和分离血红蛋白,首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白,洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是
 

(2)若要去除血清蛋白中的小分子杂质,采用图1装置.透析液是
 
,一段时间后,若向烧杯中加入双缩脲试剂,透析袋内溶液是否出现紫色并说明判断的依据:
 

(3)图2、图3分别表示电泳法分离蛋白质和纸层析法分离叶绿体中色素的结果.不同蛋白质得以分离是因为
 
;不同色素得以分离是因为
 
.条带c呈
 
色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几类细胞的亚显微结构模式图.据图回答下列问题:

(1)Ⅳ属于
 
细胞.判断依据是
 

(2)从结构上看,
 
与其他三者的差别最大,主要表现在
 

(3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,细胞将会发生
 
现象,与该过程有关的细胞器有
 
(填序号),以上细胞中共有的细胞器是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案