科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州七校高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生物的反应式错误的是
A.蓝藻进行光合作用的反应式:CO2+H2O光能叶绿体(CH2O)+O2
B.植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式:H2O+ATPADP+Pi+能量
C.酵母菌进行发酵的反应式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
D.玉米胚进行无氧呼吸的反应式:C6H12O62C3H6O3+能量
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年吉林省吉林市高三上期摸底测试生物卷(解析版) 题型:选择题
反应式“A+H2O→B+C”中的A是糖类,B、C是分子结构不同的单糖。则A是
A.蔗糖 B.麦芽糖 C.半乳糖 D.糖原
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科目:高中生物 来源:2014届吉林省吉林市高三开学摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
反应式“A+H2O→B+C”中的A是糖类,B、C是分子结构不同的单糖。则A是
A.蔗糖 B.麦芽糖 C.半乳糖 D.糖原
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省高三9月份月考生物试卷 题型:选择题
在光合作用研究过程中,科学实验陆续发现以下事实:在人们对光合作用的认识达到一定程度时,以反应式“6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O”表示光合作用。此时希尔(R.Hill)从细胞中分离出叶绿体,并发现在没有CO2时,给予叶绿体光照,就能放出O2,同时使电子受体还原。希尔反应式是“H2O+氧化态电子受体→还原态电子受体+(1/2)O2 ”。在希尔反应基础上,Arnon又发现在光下的叶绿体,不供给CO2时,既积累NADPH也积累ATP;进一步实验,撤去光照,供给CO2,发现NADPH和ATP被消耗,并有有机物(CH2O)产生。希尔反应和Arnon的发现,使当时的人们对光合作用有了新的认识。下列有关认识不正确的是 ( )
A.光合作用释放的O2来自于H2O,而不是来自CO2
B.H2O被裂解后,发生了由H2O最后到NADP+的电子传递,整个过程需要光
C.希尔反应与CO2合成有机物是2个可以区分开来的过程
D.光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供了NADPH和ATP
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