精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于叶绿体内光合色素的描述,正确的是(
A.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变
B.叶绿素a吸收的光能可在类囊体膜上转化为ATP中活跃化学能
C.层析液中溶解度最大的光合色素是叶绿素a
D.叶绿素呈绿色是因为它大量吸收绿光,几乎不吸收其他颜色的光

【答案】B
【解析】解:A、植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例是改变的,如叶片衰老后,叶绿素的含量降低,类胡萝卜素的含量升高,A错误; B、叶绿素a吸收的光能可在类囊体膜上转化为ATP和NADpH中的化学能,B正确;
C、层析液中溶解度最大的光合色素是胡萝卜素,C错误;
D、叶绿素呈绿色是因为它吸收绿光最少,大量的绿光被反射,D错误.
故选:B.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是( )

A.培养皿中的大肠杆菌菌落是生命系统的个体层次

B.细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来

C.各种有机分子都因物种不同而存在结构差异

D.HIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂质在细胞中具有重要的作用,下列关于细胞中脂质的描述,错误的是 (  )

A. 常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等

B. 脂肪是细胞中良好的储能物质

C. 磷脂是生物膜的重要成分,以双分子层的形式构成生物膜的基本支架

D. 所有的脂质都可以在细胞内氧化分解释放能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于免疫的叙述,正确的是(
A.致敏T细胞没有特异性
B.巨噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与
C.人体大面积烧伤后,非特异性免疫功能会下降
D.同一生物的T细胞和B细胞所含基因不同,功能也不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下丘脑在人体生命活动中有重要的调节作用,下列分析不正确的是(
A.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素
B.细胞外液渗透压升高引起下丘脑合成的抗利尿激素增多
C.血糖含量降低引起下丘脑分泌胰高血糖素
D.体温调节的中枢位于下丘脑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员从发菜藻体中分离发菜细胞进行液体悬浮培养,并分别在不同温度、不同PH下测定离体发菜细胞液中的溶解氧变化,再计算该时间段内发菜细胞的光合产氧速率或呼吸耗氧速率,结果如下图。以下说法错误的是

A实验开始时,需测定离体发菜细胞液中的最初溶氧量

B图乙结果表明发菜细胞对碱性环境有较强的适应能力

C发菜细胞培养的最适温度是25左右,因为实际光合速率最大

D发菜细胞在pH70,在适应光照强度下持续培养10h后转入暗室继续培养至24h,可积累葡萄糖1125mg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二倍体生物如果某一对同源染色体多出一条染色体,则称之为“三体”。三体在减数第一次分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会正常分离,另1条同源染色体不能配对,随机地移向细胞的一极。某基因型为AaBb的二倍体番茄A、a位于5号染色体,B、b位于6号染色体,自交后代中出现一株基因型为AaBbb的三体如图所示。下列关于此三体的描述正确的是

A.可以确定该三体是其亲本减数第一次分裂时6号染色体出错,产生了ABb基因型配子而形成的

B.该三体减数分裂产生花粉的基因型为AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb、ab、aBb,共8种

C.三体的出现丰富了生物的遗传多样性,但还不是一个新的物种

D.三体的形成属于染色体变异,可用显微镜观察其根尖细胞有丝分裂装片进行辨别

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如表所示列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.下列说法错误的是( )

A.一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割后,含有4个游离的磷酸基团

B.用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割

C.图2中为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状,不能使用EcoRⅠ

D.为了获取重组质粒,最好用BamHⅠ和HindⅢ同时切割质粒和外DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是 ( )

A. 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定

B. 脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒

C. 鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液

D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液与 B 液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用

查看答案和解析>>

同步练习册答案