| A. | 人的视觉形成是在视网膜上 | |
| B. | 感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中 | |
| C. | 神经系统结构和功能的基本单位是神经元 | |
| D. | 学习和记忆是不只有人脑才有的高级功能 |
分析 1、视觉的形成过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.
2、大脑皮层为高级中枢,感觉中枢位于大脑皮层,兴奋只有传到大脑皮层,机体才能产生感觉;大脑皮层有学习和记忆能力,但不是人脑特有高级功能,许多种动物都有记忆和学习能力.有的感受器和效应器分布于机体的不同组织或器官中.
解答 解:A、人的视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的,而不是视网膜,A错误;
B、感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中,B正确;
C、神经系统结构和功能的基本单位是神经元,C正确;
D、学习和记忆不是人脑特有高级功能,许多种动物都有记忆和学习能力,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了人脑的高级功能、神经调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
普通小麦中有高杆抗病和矮杆易感病两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮秆易感病小麦杂交得F1,F1自交或测交,预期结果不正确的是
A.自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9:1
B.自交结果中高秆与矮秆比例为3:1,抗病与易感病比例为3:1
C.
测交结果为矮秆抗病:矮秆易感病:高秆抗病:高秆易感病的比例为1:1:1:1
D.自交和测交后代出现四种相同表现型
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 感受器受到刺激后,不一定兴奋 | |
| B. | 神经细胞兴奋部位膜两侧电位的逆转是由于K+的大量内流造成的 | |
| C. | 神经递质与受体结合后,突触后膜的电位不一定是外负内正 | |
| D. | 大脑皮层中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 病毒的遗传物质可能是DNA或者RNA,醋酸菌和毛霉的遗传物质均为DNA | |
| B. | 醋酸菌可以将葡萄糖分解成醋酸,它没有核膜和核仁 | |
| C. | 毛霉能产生蛋白酶,分解豆腐中的蛋白质成为肽和氨基酸 | |
| D. | 三者均能用含有水、碳源、氮源和无机盐的培养基培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是:种植→秋水仙素处理幼苗→花药离体培养→纯合子 | |
| B. | 仅通过杂交育种不能获得农作物新品种 | |
| C. | 诱变育种只适用于对微生物菌株的选育 | |
| D. | 基因工程育种可能通过对天然基因库的影响给生物圈的稳态带来不利影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 黑暗条件下①增大,④增大 | |
| B. | 光强度低于光补偿点时,①、③增大 | |
| C. | 光强度等于光补偿点时,②、③保持不变 | |
| D. | 光强度等于光饱和点时,②增大,④减小 |
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