(3分)为大力发展我国奶牛养殖业,科学家们对育种途径进行了大胆探索,下图为相关构思过程:
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(1)该过程所涉及的现代生物技术有核移植、胚胎分割、胚胎体外培养和 。
(2)目前使用的供体细胞一般都选择传代10代以内的细胞,原因是 。
(3)在供体细胞与受体卵母细胞结合之前,先要去掉受体卵母细胞的核的原因是: 。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下表中各物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是
组别 | 待测物质 | 检测试 | 预期显色结果 |
A | RNA | 甲基绿 | 绿色 |
B | 脂肪 | 苏丹Ⅳ | 红色 |
C | 淀粉 | 碘液 | 紫色 |
D | 葡萄糖 | 斐林 | 橘黄 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对父本和母本通过有性生殖产生的后代,个体之间总会存在一些差异,这种变异主要来自( )
A.基因突变 B.基因重组
C.基因分离 D.染色体变异
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是( )
A.复制
B.转录
C.转录和翻译
D.翻译
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物体细胞有丝分裂的过程中,可能引起的可遗传变异是( )
①基因突变
②基因重组
③染色体变异
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:综合题
(8分)下表中列出了几种限
制酶识别序列及其切割位点,图l、图2中箭头表示相关限制酶的切位点。请回答下列问题:
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(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有 和 个游离的磷酸基团。
(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越 。
(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用Sma Ⅰ切割,原因是 。
(4)与只使用EcoR I相比较,使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止
。
(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入 酶。
(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了 。
(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在 的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 | |
| B. | 亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 | |
| C. | 减数分裂过程中,同源染色体的彼此分离 | |
| D. | 杂合子自交产生3:1的性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | X菌的鸟嘌呤含量为15% | |
| B. | Y菌的腺嘌呤的数量较X菌的低 | |
| C. | X菌的胞嘧啶及鸟嘌呤碱基总和占70% | |
| D. | 将X菌DNA解旋所需能量较将Y菌解旋所需能量高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐 | |
| B. | 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组 | |
| C. | 噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 | |
| D. | 若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质 |
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