下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系.请据图回答问题.(1)在该生态系统中.既是分解者又可作为消费者食物的生物是＿＿＿＿.(2)请根据甲图中的生态系统.写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称:①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.(3)有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

（每空1分，共10分）下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题。
（1）在该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是＿＿＿＿。
（2）请根据甲图中的生态系统，写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将＿＿＿＿。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加，通过甲图的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿食物关系，引起沼蟹数量增加；同时因含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过食物链＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿也会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。
（5）上述事实说明，人类活动会引起生态系统中生物种类减少，从而导致生态系统的自动调节能力＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿容易受到破坏。

（每空1分，共10分）
（1）细菌
（2）藻类、大米草；       食草虫、线虫、海螺；     沼蟹、蜘蛛
（3）一龄幼虫
（4）减少；  细菌→线虫→沼蟹（言之有理即给分）；    藻类→线虫→沼蟹
（5）下降    生态平衡（生态系统）

解析

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

请根据所学的相关知识点完成下列填空（每空1分，共10分）：

（1）做了两对相对性状的豌豆杂交实验后，孟德尔在对自由组合现象进行解释时，认为：①F₁在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，可以自由组合；②受精时，是随机的。

（2）孟德尔设计的对性状分离现象解释的验证方法是；对自由组合现象解释的验证方法是。

（3）正是摩尔根等他们的研究工作，把一个特定的和一条特定的染色体联系起来，从而用实验证明了。

（4）自由组合定律告诉我们：在减数第次分裂的期，染色体上的基因自由组合。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2012届河北省南宫中学高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

（每空1分，共10分）下图是人体细胞中两种重要有机物A和E得元素组成及相互关系图，请据图回答：

（1）请写出两种重要有机物A和E的其他元素组成
A．            。E
（2）D为            ，它彻底水解的产物是        。
（3）E具有多样性，其原因是：从b分析是由于                        ，从A分析是由于                。
（4）④反应过程为                  ，若b的平均分子量为r，通过④反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的E，则E分子中肽键数目是           。
（5）染色体是         的主要载体，它主要分布在            里。