【题目】某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是 （ ）
A．该种群10月份的出生率可能为零
B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化
D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】湿地，是位于陆生生态系统和水生生态系统之间的过渡性地带，常被称为“地球之肾”。某湿地拥有众多的野生动植物资源，下图表示该湿地的能量流动简图，请回答：
（1）图中代表生产者是________，消费者是_________，分解者是_________。
（2）假如该湿地B种群生物活动范围大，要获得该种群的密度，常采用________________法进行调查。
（3）能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为______。
（4）B、C的有机物质生产称为_____________（填“初级生产量”或“生物量”或“次级生产量”）
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【题目】下图表示基因型为AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述正确的是
A. 该状态的细胞可发生基因重组现象
B. 若①上有A基因，④上有a基因，则该细胞一定发生了基因突变
C. ①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为另一个染色体组
D. 若①是X染色体，④是Y染色体，其余则是常染色体
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【题目】【生物——选修3 现代生物科技专题】科学家将拟南芥的抗寒基因（CBFl），转入香蕉以获得抗寒的香蕉品种。下图是某质粒载体上的Aac I、Xba I、EcoR I、Hind III四种限制酶的切割位点示意图。
据图回答问题：
（1）在该实验中为构建基因表达载体，用Sac I、Xba I切下CBFl基因后，对质粒载体进行切割的限制酶是___________，理由是___________。
（2）连接CBFl基因到该质粒载体后，作为基因表达载体的组成还必须有___________。将重组质粒导入香蕉细胞最用的方法是___________。
（3）为了鉴别受体细胞中是否含有CBFl基因，可用含___________的培养基进行筛选。
（4）科学家将生长健壮、苗龄一次的转基因香蕉（实验组）与非转基因香蕉（对照组）进行___________处理，鉴定两组之间的抗寒性差异，如果___________，则说明获得了抗寒的香蕉优质品种。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列叙述中不能体现该观点的是
A. 哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器，内含丰富的血红蛋白
B. 精子很小，尾部含有大量的线粒体
C. 同一叶片不同部位中叶绿体的数量相同
D. 蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加
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【题目】为探究光照强度，施氮量对植物光合作用的影响，某研究小组选取黄土高原上一种典型的草本植物——白羊草进行实验（除探究因素外，其他培养条件相同且适宜），结果如图。
请回答下列问题：
（1）A点时，白羊草根尖细胞中产生ATP的场所_____________；与A点相比，B点C3化合物的合成速率_____________（填“较快”、“较慢”或“不变”）。
（2）C点后白羊草的净光和速率不再增加，限制其增加的环境因素是_____________，依据是_____________。
（3）若长时间处于光照强度500μmolm-2s-1、施氮量2．5gNm-2a-1的实验条件下，白羊草_____________（填“能”或“不能”）正常生长，依据是________________。
（4）过量施肥会造成土壤板结，加剧黄土高原的生态问题。为减少氮肥的使用，科研小组提出让白羊草与豆科植物间作，利用豆科植物与根瘤菌之间的____________关系来增加土壤中的含氮量。
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【题目】下列哪项符合菊花组织培养的基本步骤（ ）
A．制备MS培养基→外植体消毒→接种→移栽→培养→栽培
B．制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→栽培→移栽
C．制备MS培养基→外植体消毒→接种→栽培→培养→移栽
D．制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培
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