分析 分析图一:图一表示着丝点分裂后,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极;
分析图二:图二表示同源染色体分离.
分析图三:图三中含有3对等位基因,但Aa和Bb这两对等位基因位于一对同源染色体上,它们的遗传遵循连锁定律.
解答 解:(1)图一表示着丝点分裂,姐妹染色单体分离称为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极,该过程发生在有丝分裂后期.
(2)在细胞分裂过程中,细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解,而染色体上的其他蛋白质不受影响,这体现了酶的专一性.水解酶将粘连蛋白分解,但这种酶在有丝分裂中期已经开始大量起作用,而各着丝点却要到后期才几乎同时断裂,再结合图可推知SGO蛋白在细胞分裂中的作用主要是保护粘连蛋白不被水解酶破坏;如果阻断正在分裂的动物体细胞内SGO蛋白的合成,则粘连蛋白将被水解酶破坏,导致染色体(数目)变异.
(3)与图一相比,图二中粘连蛋白还具有连接同源染色体内的非姐妹染色单体(或促进交叉互换) 的功能.图三中含有3对等位基因,但Aa和Bb这两对等位基因位于一对同源染色体上,它们的遗传不遵循基因自由组合定律,因此基因型为AaBbCc的卵原细胞,不发生交叉互换时产生的卵细胞的基因型有4种,但粘连蛋白可导致同源染色体内的非姐妹染色单体交叉互换,因此产生卵细胞的基因型最多有8种;由于交叉互换发生在同源染色体联会时,因此在四分体时期之前破坏粘连蛋白,则产生配子的基因型种类会减少.
故答案为:
(1)着丝点断裂,姐妹染色单体分离 分裂(分裂期后期)
(2)专一性 保护粘连蛋白不被水解酶破坏 染色体(数目)变异
(3)连接同源染色体内的非姐妹染色单体(或促进交叉互换) 8 四分体 粘连蛋白
点评 本题结合图解,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能根据图中染色体行为特征判断其所处的时期;能结合图中和题中信息准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查,有一定难度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲状腺细胞膜表面含有MHC分子和乙酰胆碱受体等膜蛋白 | |
| B. | 生物膜上载体蛋白的特异性是生物膜具有选择透性的基础 | |
| C. | 在胰岛素合成与分泌的过程体现了生物膜结构与功能上的联系 | |
| D. | 每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 父方或母方减数分裂异常都可能导致该病 | |
| B. | 病因可能是一个卵细胞与两个精子结合 | |
| C. | 只有减数第二次分裂异常才能导致该病 | |
| D. | 该病患者不能产生正常的生殖细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 常在饲料中添加盐酸克伦特罗,提高猪肉的瘦肉率 | |
| B. | 运动员可长期使用盐酸克伦特罗,提高比赛成绩 | |
| C. | 每日服用适量盐酸克伦特罗,达到减肥健美的效果 | |
| D. | 使用盐酸克伦特罗治疗哮喘时,要严格控制用药量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 实验步骤 | 土豆片A | 土豆片B | 土豆片C |
| ①处理 | 静置 | 煮熟后冷却 | 冰冻 |
| ②滴加质量分数3%H2O2 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
| ③观察实验现象 | 产生大量气泡 | 几乎不产生气泡 | 产生少量气泡 |
| A. | 土豆片的厚度大小是该实验的自变量 | |
| B. | 新鲜土豆组织中含有过氧化氢酶 | |
| C. | 高温和低温都能影响过氧化氢酶活性 | |
| D. | 定性实验无法确定过氧化氢酶的最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 无机盐的平衡调节不属于内环境稳态调节的内容 | |
| B. | B细胞和T细胞所含核基因相同,mRNA的种类不同 | |
| C. | 大多敬激素直接参与细胞内多种化学过程 | |
| D. | 细胞呼吸酶属于人体内环境组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 其种群数量在某段时间内会迅速增长 | |
| B. | 其种群会由于不适应环境而被淘汰 | |
| C. | 其种群可能会威胁到新环境内物种的多样性 | |
| D. | 其种群数量增长不受其它生物因素影响 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市等四校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞生命历程的说法正确的是
A.老鼠处于衰老过程中,体内细胞都出现细胞核变大、核膜内折等现象
B.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率
C.细胞中若抑癌基因突变为原癌基因,并累积5﹣6个这样的突变,细胞将发生癌变
D.在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞凋亡
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在F2代中抗倒伏且抗稻瘟病的个体所占的比例为$\frac{3}{16}$ | |
| B. | 在F2代中即出现抗倒伏且抗稻瘟病的纯合体 | |
| C. | 可以采用单倍体育种的方法获得抗倒伏且抗稻瘟病的纯合个体 | |
| D. | 将F1的花粉离体培养即能得到抗倒伏且抗稻瘟病的纯合个体 |
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