| A. | 过程①接种人工培育的酵母菌可以提高苹果酒的品质 | |
| B. | 苹果醋可以为过程③提供所需菌种 | |
| C. | 过程①所需的最适温度低于过程② | |
| D. | 整个发酵过程都必须在严格无菌条件下才能正常进行 |
分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
解答 解:A、人工培育的酵母菌中不混有杂菌,因此过程①接种人工培育的酵母菌可以提高苹果酒的品质,A正确;
B、苹果醋中含有醋酸菌,可以为过程③提供所需菌种,B正确;
C、过程①所需的最适温度(18~25℃)低于过程②所需的最适温度(30~35℃),C正确;
D、参与果酒发酵的微生物是酵母菌,其生存环境是含糖量高、偏酸性,在这样的条件下绝多数微生物不能生存,因此并不是整个发酵过程都必须在严格无菌条件下才能正常进行,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理和条件,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | G蛋白耦联受体可与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
| B. | G蛋白耦联受体与细胞表面的识别有密切关系 | |
| C. | G蛋白一定是在一种无膜的细胞器上合成的 | |
| D. | 高温使G蛋白变性失活,肽键的数目也会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验的自变量是碱性蛋白酶的活性 | |
| B. | 10h时,适当升高温度可提高碱性蛋白酶的活性 | |
| C. | 20h后,反应液中不含有蛋白质 | |
| D. | 一定范围内延长反应时间可提高水解度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 吸毒者常因免疫力降低而产生过敏反应 | |
| B. | 吸毒者怕冷的主要原因可能是下丘脑中体温调节中枢受损 | |
| C. | 毒品可能会导致甲状腺的分泌功能异常 | |
| D. | 某些毒品会影响兴奋的正常产生和传递而导致幻觉的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 分组 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| 处理 | 培养液中NaCl浓度(mmol/L) | 0 | 80 | 160 | 240 | 320 | 400 | 480 | 560 | |
| A组 | 每天喷洒清水 | |||||||||
| B组 | 每天喷洒6-BA溶液 | |||||||||
| 结果 | 生长速率(cm/d) | A组 | 0.32 | 0.16 | 0.38 | 0.41 | 0.27 | 0.26 | 0.23 | 0.14 |
| B组 | 0.60 | 0.49 | 0.71 | 0.42 | 0.44 | 0.45 | 0.35 | 0.37 | ||
| 叶片细胞中脯氨酸 含量( 相对值 ) | A组 | 72 | 180 | 165 | 175 | 232 | 295 | 590 | 321 | |
| B组 | 193 | 75 | 78 | 291 | 209 | 281 | 215 | 182 | ||
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 氯化铵 | 醋酸铵 | 草酸铵 | |
| 溶血时间(min) | 9.67 | 7.65 | 5.22 |
| 溶质相对分子质量 | 53.5 | 77.0 | 124.0 |
| A. | 红细胞对三种铵盐中离子的吸收速率不同 | |
| B. | 溶血速率与红细胞膜上不同离子载体有关 | |
| C. | 可通过观察溶液颜色变化,记录溶血时间 | |
| D. | 红细胞膜对三种铵盐的通透性:氯化铵>醋酸铵>草酸铵 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北正定中学高三质检二模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞结构和功能的说法不正确的是
A.水绵和黑藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
B.K+出神经元的方式与神经元释放递质的方式不同
D.并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
D.癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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