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    图1表示果蝇的两个基因片段A、B的复制及其结果，已知A、B基因是独立遗传的，请分析并回答下列问题：
    （1）由图可知，A、B基因在复制过程中发生了
     
    ，复制后产生的A和a、B和b基因的关系是
     
    ．
    （2）已知基因a是甲病的致病基因，基因b是控制果蝇白眼的基因，图2为某果蝇的遗传系谱图，请据图回答：
    ①a基因位于
     
    染色体上，I4个体的基因型是
     
    ．
    ②IV2为甲病白眼雄果蝇的几率是
     
    ．
    ③请从上述两对相对性状中选取一对作为研究对象，通过一次杂交实验，证明基因位于X染色体上，请写出实验的遗传图解（各种表现型的果蝇充足）．
    ④由上述可以看出：
     
    ．
    考点：基因突变的特征,伴性遗传
    专题：
    分析：据图分析，A、B基因在复制过程中碱基对发生改变，造成基因突变，结果是形成等位基因．
    根据Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ1判断甲病的致病基因位于常染色体上，判断的依据是“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性”，基因b是控制果蝇白眼的基因属于伴X隐性遗传．
    解答： 解：（1）由图可知，A、B基因在复制过程中碱基对发生改变，造成基因突变，复制后产生的A和a、B和b基因的关系是等位基因．
    （2）①根据Ⅰ-1和Ⅰ-2→Ⅱ1，说明a基因位于常染色体上，根据Ⅰ-3为白眼雄蝇，则I4个体的基因型是AaXBXb．
    ②根据遗传图谱分析，Ⅲ-1为甲病正常雄果蝇，则基因型为aaXBY，根据Ⅱ-5号为甲病白眼果蝇（aaXbY），则Ⅲ-2的基因型为AaXBXb．IV2为甲病白眼雄果蝇（aaXbY）的几率是=
    1
    2
    ×
    1
    4
    =
    1
    8
    ．
    ③通过一次杂交实验，证明基因位于X染色体上，常选用显性雄性和隐性雄性杂交：

    ④由上述可以看出：子代果蝇中，白眼全是雄性，红眼全是雌性，说明白眼基因位于X染色体上．
    故答案为：
    （1）基因突变    等位基因
    （2）①常   AaXBXb ②1/8      ③

    ④子代果蝇中，白眼全是雄性，红眼全是雌性，说明白眼基因位于X染色体上
    点评：本题考查基因突变、基因分离定律和自由组合定律，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马与驴属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为　　）
    A、地理隔离B、生殖隔离
    C、诱变育种D、无性繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果将杆菌接入浓度为0.2mol/L的蔗糖溶液和盛有玻璃珠的三角烧瓶中，加以摇动，可使细胞壁破裂，这时可发现空壳呈杆状，但细胞内含物却是圆的；如果将细菌用溶菌酶处理，然后接入到低渗溶液中，细菌会破裂．对上述有关内容的推测，正确的是（　　）
    ①溶菌酶可去除细菌的细胞壁
    ②细胞壁的功能之一是使细菌具有一定的形态
    ③细菌细胞壁有保护细菌免受低渗溶液胀破的作用
    ④细菌的细胞壁成分中含有肽聚糖．
    A、①②③B、①②④
    C、②③④D、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是（　　）
    A、地理隔离→基因突变→物种形成
    B、地理隔离→自然选择→物种形成
    C、地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成
    D、地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    显微镜观察到如图所示动物细胞，下列对由视野A转换到视野B的说法错误的是（　　）
    A、如不调节反光镜，要保证相同的亮度应选用较大的光圈
    B、装片应向右移动
    C、需调节细准焦螺旋使物像清晰
    D、换高倍物镜需转动转换器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关基因表达的资料，回答问题．
    人血红蛋白由珠蛋白和血红素结合而成，一个珠蛋白分子包括两条a链和两条非a链．每一条a链由141个氨基酸组成，控制珠蛋白链的基因位于第16号染色体上，每个16号染色体上有2个基因控制a链的合成，如果出现有关基因缺失而使a链全部或者部分不能合成，则引起a海洋性贫血，这是一种在我国南方各省发病率较高的遗传病．
    （1）未成熟的红细胞内，参与a链合成的细胞器是
     
    ．理论上说，要合成1条含有141个氨基酸的多肽链，最多时可有
     
    种tRNA参与运输氨基酸．
    （2）上述实例表明，基因控制性状的方式之一是
     
    ．
    （3）如图是运用标记的基因单链作探针检测到的人3种细胞中4种基因及其活性状态．基因是否有活性是指能否被转录成RNA．用探针检测基因是否有活性依据的基本原理是
     
    ．图中细胞A的名称
     
    ．
    （4）如图显示在所有代谢的细胞中都有活性的基因是
     
    ，其表达产物的合成场所和生理作用分别是
     
    ．
    （5）决定a链的两对基因在传种接代过程中是否遵循孟德尔的遗传定律？请简要说明：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞中蛋白质合成的部分过程示意图，②③④⑤为正在合成中的四条多肽链．请回答问题：

    （1）图中所示过程在遗传学上称为
     
    ，该过程需要
     
    种氨基酸为原料．
    （2）图中①合成的主要场所是
     
    ．
    （3）如果一个转运RNA的一端的三个碱基是CGA，那么此RNA转运的氨基酸是
     
    （填名称，丙氨酸GCU/谷氨酸GAG/精氨酸CGA/酪氨酸UAC）
    （4）图中②③④⑤最终形成的蛋白质通常是
     
    （填“相同”或“不同”）的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是一种雌雄同株植物，其顶部开雄花，下部开雌花．纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植（A为甜玉米，B为非甜玉米，如图），所得玉米粒如表，请分析：
    甜 非甜
    甜玉米果穗上所结的玉米粒 有 有
    非甜玉米果穗上所结的玉米粒 无 有
    （1）在玉米粒甜与非甜这一对相对性状中，显性性状是
     
    ．
    （2）根据上表收获结果，在A、B两株玉米中，用带标号的箭头画出可能存在的授粉方式．其中授粉方式为
     
    （填标号）类型长期进行对玉米的丰产有利，其原因是
     
    ．
    （3）某同学为了获得杂种F1来验证孟德尔的基因分离规律，为准确起见，他应选用上述
     
    玉米果穗上结的
     
    玉米粒来进行播种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在山羊中，甲状腺先天缺陷是由隐性基因（b）控制的常染色体遗传病．基因型为bb的山羊，会因为缺乏甲状腺激素而发育不良；含有显性基因B的山羊，如果后天缺碘，同样会因为缺乏甲状腺激素而发育不良．以下说法不正确的是（　　）
    A、缺少甲状腺激素的山羊，其双亲的甲状腺可以是正常的
    B、生物的表现型是由基因型和环境共同作用的结果
    C、对因缺乏甲状腺激素而发育不良的个体，若在食物中添加碘，可确保其生长发育正常
    D、甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型

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