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【题目】用秋水仙素处理幼苗,所不能引起的变化是( )

提高突变频率 获得无籽果实 大幅度改良某些性状

抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成 获得单倍体植株

A. ①②③B. ②④⑤C. ②⑤D. ①③

【答案】C

【解析】

秋水仙素可以作为化学药剂,诱导基因突变,提供突变频率,进而大幅度改良某些性状,①③正确;用秋水仙素处理幼苗,可以抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成,导致染色体数目加倍,获得多倍体植株,但不能获得无子果实,也不能获得单倍体植株,故②⑤错误,正确。因此,C项符合题意,ABD项不符合题意。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构或物质中不含核糖的是(  )

A.HIVB.核糖体C.ATPD.T2噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类(尤其是处于生长发育时期的少年儿童)每天的食物中应既有一定数量的植物蛋白,还应有一定数量的动物蛋白,这主要是因为动物蛋白与植物蛋白相比( )

A. 氨基酸的种类不同 B. 氨基酸的排列次序不同

C. 氨基酸的数目不同 D. 蛋白质的空间结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传信息传递的说法,正确的是

A. 所有细胞都会进行核DNA的复制

B. 遗传信息可以从tRNA流向mRNA

C. 细胞分裂形成的子细胞遗传信息都一样

D. HIV的遗传信息可以从RNA流向DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列关于该愈伤组织的 叙述错误的是( )

A. 是经过脱分化和分裂形成的

B. 其细胞没有全能性

C. 由排列疏松的薄壁细胞组成

D. 可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】雕鸮的羽毛绿色与黄色、条纹和无纹分别由两对常染色上的两对等位基因控制,其中一对显性基因纯合会出现致死现象。绿色条纹与黄色无纹雕鸮交配,F1绿色无纹和黄色无纹雕鸮的比例为1:1。F1绿色无纹雕鸮相互交配后,F1绿色无纹:黄色无纹:绿色条纹:黄色条纹=6:3:2:1。据此作出判断,不正确的是

A. 绿色对于黄色是显性,无纹对条纹是显性,绿色基因纯合致死

B. F1绿色无纹个体相互交配,后代有3种基因型的个体致死

C. F2黄色无纹的个体随机交配,后代中黄色条纹个体的比例为1/8

D. F2某绿色无纹个体和黄色条纹个体杂交,后代表现型比例可能不是 1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质属于人体内环境的是( )

A. 血红蛋白B. 载体蛋白C. 血浆蛋白D. 肌动蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)2015年10月,我国女科学家屠呦呦等因发现能有效治疗疟疾的青蒿素而获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。在青蒿中,青蒿素的含量很低,且受地域性种植的影响较大。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿酸的合成途径(如下图的实线框“□”内所示)。研究发现,酵母细胞也能够产生青蒿酸合成的中间产物FPP(如下图的虚线框“”内所示)。请回答下列问题:

(1)在FPP合成酶基因的表达过程中,完成过程①需要________酶催化。

(2)为了提高青蒿素的产量,需要对青蒿细胞进行植物组织培养,用青蒿细胞培养到薄壁细胞的过程叫做________,由薄壁细胞大量增殖的细胞分裂方式是________

(3)根据图示的代谢过程,若科学家用基因工程技术培育能产生青蒿酸的酵母细胞,需要向酵母细胞中导入____________________________等。在基因工程的操作过程中,为了目的基因在受体细胞中稳定存在、复制、遗传和表达,使其发挥作用,需要构建________

(4)实验发现,改造后的酵母菌细胞的基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根据图解分析,其原因可能是_________________________________

(5)利用酵母细胞生产青蒿酸的明显优势有___________________(答对一个要点即可)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙分别是某二倍体高等动物个体的两种正常 细胞分裂的模式图,下列相关叙述正确的是

A. 图甲细胞含有1个染色体组,每条染色体含有2个 DNA分子

B. 图甲细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体

C. 若图乙细胞中①是X染色体,则⑥是Y染色体

D. 图乙细胞有6条染色体,形成的子细胞都参与受精 作用

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