| A、各器官、系统协调一致的正常运行是维持内环境稳态的基础 |
| B、神经--体液--免疫调节网络是目前普遍认为的内环境稳态的主要调节机制 |
| C、内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱 |
| D、正常情况下,内环境的各项理化性质保持不变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、诱变育种和杂交育种均能改变种群的基因频率 |
| B、花药离体培养获得的植株,其细胞仍具有全能性 |
| C、体细胞染色体组为奇数的作物都是通过花药离体培养获得 |
| D、基因工程育种能根据人类需要定向改造遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、哺乳动物的受精卵必须进入子宫后才开始卵裂 |
| B、从输卵管冲取的卵子需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精 |
| C、将目的基因导入单子叶植物常采用农杆菌转化法 |
| D、太湖水域暴发的水华现象是由于违背了生物与环境的协调与平衡原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、下丘脑分泌的促性激素释放激素所作用的靶器官是卵巢 |
| B、①除了能分泌促性激素外还能分泌生长激素 |
| C、雌激素的化学本质是脂质 |
| D、若让该动物口服雌激素,则①活动将减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 温度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
| 暗处理后的重量变化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
| 光照后的重量变化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
| *指与已知实验前的重量进行比较 | ||||
| A、5.0,三 |
| B、4.8,四 |
| C、3.4,三 |
| D、7.0,四 |
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