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    图中A与B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程．据图回答：
    （1）图A中一个完整的细胞周期是从
     
    开始到
     
    结束．
    （2）图B表示动物或低等植物的
     
    分裂，相当于图A中的
     
     段，分裂后形成的子细胞中含有染色体
     
    条．
    考点：有丝分裂过程及其变化规律,细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：分析题图可知，图A是细胞有丝分裂过程中染色体数目变化，其中cd、hi是有丝分裂过程，由于着丝点分裂，染色体暂时加倍，B图含有同源染色体，且同源染色体没有发生联会现象，着丝点排列在赤道板位置，是有丝分裂中期图．
    解答： 解：（1）细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成为止，到下一次分裂完成为止，图A中e～j可以表示一个完整的细胞周期．
    （2）分析图B可知，该图中具有中心体，因此想动物细胞或低等植物细胞的有丝分裂中期图，图A中表示细胞分裂中期的阶段是bc或gh段；该细胞分裂形成的子细胞是体细胞，含有4条染色体．
    故答案为：
    （1）e    j
    （2）有丝  bc或gh   4
    点评：本题的知识点是细胞有丝分裂过程中各个时期的特点，有丝分裂过程染色体的数目变化，动植物细胞有丝分裂的异同点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并结合题干信息综合解答问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一段河流遭轻度污染，通过自身的物理沉降、化学分解和微生物分解等作用而使物种的数量和群落的结构一直保持在污染前的状态．这一事实说明生态系统具有（　　）
    A、恢复力稳定性和抵抗力稳定性
    B、抵抗力稳定性
    C、恢复力稳定性或抵抗力稳定性
    D、恢复力稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（　　）
    A、激素调节与神经调节是相互协调地发挥作用
    B、几乎所有的活细胞都能产生酶但不一定能产生激素
    C、激素产生后，一般作用于其他细胞
    D、能产生激素的细胞不一定能产生酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物的性状有的仅由一对基因控制，有的由多对基因共同控制．荠菜（染色体2N=32）是一年生植物，果实的形状有三角形和卵圆形两种，两种纯合类型的荠菜杂交，F1全为三角形，用F1与纯合卵圆形品种做了两个实验．
    实验一：F1 与卵圆形杂交，F2的表现型及数量比为三角形：卵圆形=3：1；
    实验二：F1自交，F2的表现型及数量比为三角形：卵圆形=15：1．
    分析上述实验，回答下列问题：
    （1）根据实验
     
    可推知，荠菜果实的形状是由位于
     
    对同源染色体上的
     
    对基因控制的．
    （2）实验二产生的F2中三角形荠菜的基因型有
     
    种，其中纯合子占的比例为
     
    ．
    （3）让实验一得到的全部F2植株继续与卵圆形品种杂交，假设每株F2代产生的子代数量相同，则F3的表现型及数量之比为
     
    ．
    （4）从实验二得到的果形为三角形的荠菜中任取一株，用果形为卵圆形的荠菜花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系．观察这个株系的果形种类及数量比，理论上可能有
     
    种情况，其中果形为三角形：卵圆形=1：1 这种情况出现的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素类似物溶液滴在雌蕊的柱头上．处理的时间和条件是（　　）
    A、花蕾期，不去雄蕊
    B、花蕾期，去掉雄蕊
    C、开花期，不去雄蕊
    D、开花期，去掉雄蕊

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是人体细胞进行有氧呼吸与无氧呼吸的区别，表中描述错误的一项是（　　）
    项目有氧呼吸无氧呼吸
    A呼吸场所主要在线粒体内细胞质基质
    B是否需氧需氧参加不需氧参加
    C 分解产物二氧化碳、水二氧化碳、乳酸
    D释放能量较多较少
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示物质跨膜运输的几种方式，请据图回答（在[]内填入序号或字母）：

    （1）上图表示的细胞膜结构是1972年科学家桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型．细胞膜的基本支架是[
     
    ]
     
    ．组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于
     
    状态的．A、B两种物质是
     
    和
     
    ．
    （2）如果上图表示人红细胞的细胞膜，则葡萄糖和K+进入细胞的方式依次是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．两种运输方式的共同特点是
     
    ．病毒进入白细胞的方式是胞吞，依赖于细胞膜的
     
    性．
    （3）人们设计出一种膜结构用于污水处理，这种膜结构能将某些重金属离子阻挡在膜的一侧，这是模拟生物膜的
     
     性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、高温和低温、过酸和过碱均能破坏酶的空间结构使酶失活
    B、酶的催化或加热都能加速过氧化氢的分解，说明酶和加热都能降低活化能
    C、某些RNA也具有催化作用
    D、同一种酶只能存在于同种细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是动物细胞亚显微结构示意图． 请据图回答（[]内填入标号）
    （1）判断该细胞为动物细胞而不是植物细胞的理由是因为有[
     
    ]
     
    ，而没有
     
    ．（至少答两点）
    （2）具有双层膜的细胞器有
     
    （填号码）．
    （3）与分泌蛋白加工、运输有关的细胞器
     
    （填号码）．
    （4）细胞有丝分裂过程中比较活跃的细胞器有
     
     （填号码）
    （5）与酶和ATP形成有关的细胞器分别是
     
    和
     
    ． （填号码）

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