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    10．蛋白质工程的设计施工是在什么水平上进行的（　　）
    A．细胞B．细胞器C．原子D．分子

    分析 蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程．

    解答 解：蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程．基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．由此可见，蛋白质工程的操作对象是基因，属于分子水平．
    故选：D．

    点评 本题考查蛋白质工程的相关知识，要求考生识记蛋白质工程的概念、操作过程、操作对象，能与基因工程进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为分裂过程中染色体的形态过程，下列分析正确的是（　　）
    A．甲→乙的过程中内染色体加倍
    B．核膜，核仁消失发生在乙→丙
    C．观察染色体形态和数目通常在丙时期
    D．戊阶段中染色体数是DNA分子数的两倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．果蝇的黄身与灰身是受一对等位基因（D、d）控制的（显隐性关系未知）．一只黄身雌果蝇的父本也是黄身型，但它的母本和同胞中的雌雄果蝇却是灰身型．其性状分离符合遗传的基本定律．
    （1）若这对等位基因位于常染色体上，则：
    ①这只果蝇的父本基因型为Dd或dd；母本基因型为dd或Dd．
    ②这只黄身雌果蝇的基因型与父本基因型是否一样，一样，理由是测交子代的表现型和基因型与测交亲本一样，因此，测交子代的表现型与某亲本相同，其基因型必然相同．
    ③若用回交法（子一代和两个亲本的任一个进行杂交的方法叫做回交）判断出身色性状的显隐关系，你采用的交配组合方式为黄身雌果蝇与黄身父本回交．如果回交后代有性状分离，则黄身为显性；如后代性状不分离，则灰身为显性．
    （2）这对等位基因是否可能位于X染色体上？可能，请用遗传图解加以说明．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．下面是关于生命科学发展史和科学方法的问题．
    孟德尔在总结了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功地总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人．请回答：
    （1）孟德尔选用豌豆为试验材料，是因为豌豆品种间的相对性状易于区分，而且是自花传粉和闭花授粉植物，可以避免外来花粉的干扰．研究性状遗传时，由简到繁，先从一对对相对性状着手，然后再研究多对相对性状，以减少干扰．在处理观察到的数据时，应用统计学方法，得到前人未注意的子代比例关系．他根据试验中得到的材料提出了假设，并对此作了验证实验，从而发现了遗传规律．
    （2）孟德尔总结出基因的分离定律和基因的自由组合定律，采用了现代科学研究中常用的一种科学方法．这种科学方法是假说--演绎法．萨顿得出的推论基因在染色体上，采用了科学研究中常用的另外一种方法．这种方法是类比推理．
    （3）细胞遗传学的研究结果表明：
    基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
    基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．细胞正常分化的结果是（　　）
    A．增加细胞蛋白质的种类
    B．赋予不同种类细胞特异的结构和功能
    C．使细胞代谢增强
    D．使细胞的全能性更易表现

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性
    B．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的女儿一定患病
    C．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因控制的性状遗传与性别无关
    D．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的，则男性患病概率大于女性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关纯合子的叙述，错误的是（　　）
    A．连续自交，性状能稳定遗传B．只能由相同基因型的配子结合而成
    C．可由杂合子交配产生D．不含等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示细胞周期，叙述正确的是（　　）
    A．a阶段表示分裂期B．b阶段表示分裂间期
    C．所有细胞的b阶段持续时间相同D．在a阶段DNA加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图所示为卵巢中一些细胞图象，有关说法正确的是（　　）
    A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为甲→丙→乙→丁
    B．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb
    C．与乙相比丁细胞染色体数减半，所以它一定为卵细胞
    D．从图示来看，丁不可能来自于丙

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