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亚洲人体内普遍缺乏乳糖酶,造成饮用牛奶后出现肠胀、腹胀、腹泻等不良症状.下列有关乳糖酶的叙述,正确的是(  )
A、若人体消化道细胞不能产生乳糖酶,则该细胞也不能产生ATP
B、基因可以通过控制酶的合成,酶直接决定生物体的性状
C、乳糖酶只能在细胞内发挥催化作用
D、一定条件下,乳糖酶可将一分子乳糖分解为两分子单糖
考点:酶的概念,糖类的种类及其分布和功能,基因与性状的关系
专题:
分析:1、活细胞都能进行呼吸作用,产生ATP.
2、基因对性状的控制途径有:①基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状;②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状.
3、有些酶可在细胞内或细胞外发挥催化作用.
4、乳糖是二糖,一分子乳糖由一分子葡萄糖和一分子半乳糖形成.
解答: 解:A、人体消化道细胞虽不能产生乳糖酶,但该细胞是活细胞,活细胞都能通过代谢产生ATP,A错误;
B、基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制生物的性状是基因间接控制性状的例子,B错误;
C、缺乏乳糖酶可出现“肠胀、腹胀、腹泻等不良症状”说明乳糖酶可在消化道内发挥作用,消化道内属于细胞外,即乳糖酶可在细胞外发挥催化作用,C错误;
D、一定条件下,乳糖酶可将一分子乳糖分解为一分子半乳糖和一分子葡萄糖,半乳糖和葡萄糖均属单糖,D正确.
故选:D.
点评:本题结合乳糖酶考查酶的产生和作用、基因对性状的控制、糖的分类和组成的知识,对相关知识点的识记理解、把握知识间内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病.调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为M,男性抗维生素D佝偻病发病率为N,则该城市妇女患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的概率分别为(  )
A、大于M、大于N
B、小于M、大于N
C、小于M、小于N
D、大于M、小于N

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴奋在传导过程中,会存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象.如图表示突  触2抑制突触1兴奋传导的过程,有关叙述错误的是(  )
A、乙酰胆碱和Gly均表示神经递质
B、A处6点时膜内为正电位
C、离子通道甲表示钠离子通道
D、抑制Gly释放将阻断兴奋由A到B的传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是种群特征的概念图,下列叙述正确的是(  )
A、①是出生率
B、②是死亡率
C、③是性别比例
D、④年龄组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是(  )
A、植物激素具有两重性,低浓度促生产,高浓度抑制生成
B、植物激素在植物体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C、根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的
D、细胞分裂素在果实生长中起促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞部分膜结构示意图,①②③④分别属于哪一部分(  )
A、线粒体膜    内质网膜     高尔基体膜    核膜
B、叶绿体膜    细胞膜       线粒体膜      核膜
C、线粒体膜    核膜         内质网膜      高尔基体膜
D、叶绿体膜    细胞膜       线粒体膜      内质网膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验或调查的叙述,正确的是(  )
A、探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,通常需要进行预实验
B、用样方法调查蒲公英的种群密度时,在分布较密的地区取样
C、在全市人群中随机抽样调查白化病,可得出该病的遗传方式
D、对培养液里的酵母菌计数时,可使用血球计数板进行显微镜计数

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子的每个脱氧糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、符合“J”型增长曲线的种群具有K值
B、年龄组成可预测种群密度的变化趋势
C、动物在群落中的垂直分层与植物的分层无关
D、群落的丰富度越高,其结构越复杂

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