| A、若人体消化道细胞不能产生乳糖酶,则该细胞也不能产生ATP |
| B、基因可以通过控制酶的合成,酶直接决定生物体的性状 |
| C、乳糖酶只能在细胞内发挥催化作用 |
| D、一定条件下,乳糖酶可将一分子乳糖分解为两分子单糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、大于M、大于N |
| B、小于M、大于N |
| C、小于M、小于N |
| D、大于M、小于N |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、乙酰胆碱和Gly均表示神经递质 |
| B、A处6点时膜内为正电位 |
| C、离子通道甲表示钠离子通道 |
| D、抑制Gly释放将阻断兴奋由A到B的传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、植物激素具有两重性,低浓度促生产,高浓度抑制生成 |
| B、植物激素在植物体内含量较低,但有高效的生物催化作用 |
| C、根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的 |
| D、细胞分裂素在果实生长中起促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、线粒体膜 内质网膜 高尔基体膜 核膜 |
| B、叶绿体膜 细胞膜 线粒体膜 核膜 |
| C、线粒体膜 核膜 内质网膜 高尔基体膜 |
| D、叶绿体膜 细胞膜 线粒体膜 内质网膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,通常需要进行预实验 |
| B、用样方法调查蒲公英的种群密度时,在分布较密的地区取样 |
| C、在全市人群中随机抽样调查白化病,可得出该病的遗传方式 |
| D、对培养液里的酵母菌计数时,可使用血球计数板进行显微镜计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、符合“J”型增长曲线的种群具有K值 |
| B、年龄组成可预测种群密度的变化趋势 |
| C、动物在群落中的垂直分层与植物的分层无关 |
| D、群落的丰富度越高,其结构越复杂 |
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