分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、果酒和果醋的发酵装置图,其中有出料口的作用是出料、检测;充气口的作用是在果醋制作时通入氧气的;排气口的作用是排气(CO2),其长而弯曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染.
解答 解:(1)酵母菌属于真核生物中的真菌,线粒体普遍存在与真核细胞中.
(2)装瓶后开始一段时间,酵母菌进行有氧呼吸,导致发酵瓶中溶解氧的含量下降.发酵过程中,酵母菌进行无氧呼吸,使发酵瓶中酒精的含量增加.检验是否产生酒精可在酸性条件下,用重铬酸钾试剂检测观察是否产生灰绿色.
(3)果酒发酵时需要无氧环境,该装置弯管中的水可以阻止空气进入,减少杂菌污染,创造了无氧环境,也可以将产生的CO2排出,A错误.
(4)实验中,发酵完毕后酵母菌不再进行无氧呼吸,由于无氧呼吸能够产生二氧化碳,因此可以根据发酵瓶中停止出现气泡判断发酵是否完成.
(5)欲利用葡萄酒制作果醋,发酵瓶中应加入的菌种是醋醋杆菌,该菌种在有氧条件下能将乙醇氧化为醋酸.
故答案为:
(1)真 含有
(2)减少 增加 酸性 重铬酸钾
(3)A
(4)B
(5)醋醋杆菌 有氧
点评 本题以果酒和果醋制作的装置及流程为载体,考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理,能正确分析发酵装置中水弯管的作用,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期 | |
| B. | 低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组 | |
| C. | 分生区可同时存在染色体数为16、32、64的细胞 | |
| D. | 固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该图细胞有染色体4条 | B. | 该图细胞有染色单体4条 | ||
| C. | 该图细胞有DNA分子4个 | D. | 该图细胞有2个中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 影响 A、B 方式的因素分别是浓度差、浓度差和载体蛋白数量 | |
| B. | 向细胞中注入某种呼吸抑制剂,则 C、D 方式受影响最大 | |
| C. | 吸收矿质元素离子主要是方式 C,只发生在活细胞中 | |
| D. | 上述 4 种运输方式的实现均能体现细胞膜的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 成骨细胞和白细胞 | B. | 口腔上皮细胞和角质层细胞 | ||
| C. | 肝细胞和生发层细胞 | D. | 神经细胞和红细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于种间竞争实例的是
A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
B.细菌与其体内的噬菌体均利用
培养基中的氨基酸
C.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少
D.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
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