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【题目】下列生物中,属于原核生物的一组是

①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥曲霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌

A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③④⑦D.①⑥⑦

【答案】A

【解析】

原核生物:有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等。关于判断细菌:带“菌”字的生物中,“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌,如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。

①蓝藻是原核生物,①正确;

②酵母菌是真菌,属于真核生物,②错误;

③草履虫是原生动物,属于真核生物,③错误;

④小球藻是低等植物,属于真核生物,④错误;

⑤水绵是低等植物,属于真核生物,⑤错误;

⑥曲霉菌是真菌,属于真核生物,⑥错误;

⑦葡萄球菌是细菌,属于原核生物,⑦正确;

⑧链霉菌是细菌,属于原核生物,⑧正确。

故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是遗传学研究的好材料,在基因型为AaXBY的雄果蝇减数分裂过程中,若出现一个AAXBXb类型的变异生殖细胞,有关分析正确的是

A. 该细胞是初级精母细胞

B. 该细胞的核DNA数是体细胞的一半

C. 形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分离

D. 形成该细胞过程中,发生了基因突变、着丝点未分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作杂交实验时,必需

A.以高茎作母本,矮茎作父本

B.以矮茎作母本,高茎作父本

C.对母本去雄,授以父本花粉

D.对父本去雄,授以母本花粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】地球上瑰丽的生命千姿百态是富有层次的生命系统。下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是

①肾脏 ②血液 ③肌纤维 ④蓝藻 ⑤细胞内各种化合物 ⑥噬菌体 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某森林中的所有鸟⑨鄱阳湖 ⑩某农田中的所有生物

A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨

C. ③②①④⑦⑧⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的有

①同一生物体在不同时刻产生精子或卵细胞,染色体数一般是相同的

②在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性后代

③女儿的性染色体必有一条来自父亲

④性染色体上的基因都可以控制性别

⑤受精卵中全部的遗传物质,来自父母双方的各占一半

⑥有些植物没有X、Y染色体,但有雌蕊和雄蕊

A. ②④⑥ B. ①③⑤ C. ①③⑥ D. ③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表表示6种纯系果蝇的性状和携带这些基因的染色体,品系②~⑥都只有一个性状是隐性性状,其他性状都为显性性状,请回答下列问题:

类型

性状

①野生型

②白眼

③变胸型

④短肢型

⑤残翅型

⑥黑身型

基因位置

眼色

红眼E

白眼e

X染色体

后胸

后胸正常H

变胸h

Ⅲ号染色体

肢型

正常肢D

短肢d

Ⅱ号染色体

翅型

长翅F

残翅f

Ⅱ号染色体

体色

灰身B

黑身b

Ⅱ号染色体

(1)若进行验证基因自由组合定律的实验,观察体色和体型(后胸)的遗传表现,选作杂交亲本的编号是____________,选择上述杂交亲本的理论依据是____________________________________表现为自由组合。

(2)若要通过一次杂交实验得到基因型为FfXeY长翅白眼雄)的果蝇,选作母本的类型编号及其基因型_____________

(3)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配,得到的F1的基因型可能有

______________________________________________________

(4)某实验小组对果蝇的灰身(B)与黑身(b)这对相对性状进行遗传学研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有果蝇都是黑身。现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑身雄果蝇,请设计一个实验探究其基因型,写出简要的实验设计思路。

____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列有关叙述不正确的是

A. 细胞核中含有染色质和核仁等重要结构,因而能够控制细胞的代谢和遗传

B. 大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中光面内质网发达

C. 细胞之间的信息交流不一定全依赖于细胞膜上的特异性受体

D. 肌细胞中的肌质体有利干对肌细胞的能量供应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因重组的叙述,错误的是

A.基因重组能产生新的性状组合

B.基因重组只发生在有性生殖过程中

C.四分体的非姐妹染色单体之间可以发生基因重组

D.非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:

时间/天

细胞无核部分的存活个数

细胞有核部分的存活个数

1

81

79

2

62

78

3

20

77

4

0

74

5

0

67

6

0

65

1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?_________;简要描述细胞核发挥该功能的主要途径__________

2)有核部分在30天内仍有21%一35%的细胞死亡率,其原因是①___________

__________________

3)培养一天后的结果,是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核的生活力强?为什么会出现这样的结果?_____

4)细胞核的作用既然如此重要。那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?__________

5)这样设置的两组实验,其方法被称为___________

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