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下列有关演替的叙述中,正确的是

A.冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替,沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替

B.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂

C.群落演替的方向和速度不受人类活动的影响

D.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图为某红绿色盲患者家系的遗传系谱图.请据图回答(显、隐性基因分别用A.a表示):

(1)该遗传病的遗传方式为X染色体上隐(填“显”或“隐”)性遗传,在人群中,红绿色盲呈现男性(填“男性”或“女性”)患者较多的特点.
(2)Ⅱ-1的基因型为XaXa,Ⅱ-4的基因型为XAY,Ⅰ-1的基因型为XAXa
(3)Ⅲ-2与Ⅲ-4个体基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$.
(4)Ⅲ-4及其配偶都为表现型正常的白化病基因携带者(白化病是一种常染色体隐性遗传病),则Ⅲ-4及其配偶生一个同时患两种病的孩子的概率是$\frac{1}{32}$,他们生一个完全正常的孩子的概率是$\frac{21}{32}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.生物技术已经更多地渗入到我们的日常生话中!请结合所学知识回答生活中有关生物技术实践的问题:
(1)自古酒就与人类生活息息相关.果酒制作中发酵旺盛期CO2 (填一种气体)的产量很高,因此需进行定期排气.果酒发酵是否成功可用酸性条件下的重铬酸钾对发酵产物进行检验确认,其颜色变化为由橙色变为灰绿色.某学生先后两次从发酵罐中取样,测得甲样液的pH为5.1,乙样液的pH为4.7.但忘记了取样的先后顺序,你认为先取的是甲(填“甲”或“乙”)样液.
(2)植物组织培养技术的出现,为人们快速繁殖植物新品种创造了有利条件.欲使利用植物组织培养技术培育的植株无病毒,选材时一般选取茎尖、芽尖和根尖.为调控细胞分裂和分化的方向,常添加的两类植物激素是生长素和细胞分裂素.
(3)很多香水中的有效成分为植物芳香油.对于化学性质稳定、难溶于水、挥发性强的芳香油的提取方法为水蒸气蒸馏法.在提取过程中,加入无水硫酸钠可吸收精油中残留的水分.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.Ⅰ下面是4组实验材料:①无色洋葱头,紫色洋葱头;②白萝卜,胡萝卜;③鲤鱼的卵巢,精巢.请回答:
(1)用①作质壁分离实验材料,最好用紫色洋葱头,用②作可溶性糖的鉴定,最好用白萝卜,用③作DNA的粗提取实验材料,最好用精巢,
ⅡPCR技术是把某一DNA片段在实验条件下,合成许许多多相同片段的一种方法,利用这种技  术能快速而特异的扩增任何要求的目的基因或者DNA分子片段,“人类基因组计划”的研究中  常用到这种技术.请结合有关知识,回答有关此技术的一些问题:
(2)“人类基因组计划”需要研究24 条染色体的全部基因
(3)PCR反应需要在一定的缓冲溶液中提供:DNA模板、分别与两条模板链结合的引物,四种脱氧核苷酸,耐热的DNA聚合酶,同时通过控制温度使 DNA复制在体外反复进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.图1表示某种生物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物(某个体)的细胞分裂不同时期的细胞图象.图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数.请据图回答问题.
(1)图1中CD段变化发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期期.
(2)图2中,甲细胞中含有4对同源染色体.
(3)图2中,乙细胞处于图1中的BC段,对应于图3中的B.
(4)图2中,丙细胞的名称是次级卵母细胞或极体.

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是

A.染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期

B.细胞分裂间期,DNA和中心体的复制

C.外界不利因素引起基因突变通常发生于细胞分裂间期

D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成

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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示蔬菜叶肉细胞的部分代谢过程,字母代表细胞器,序号代表物质。图乙和图丙表示在CO2充足的条件下,光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图回答问题:

(1)a的名称是 ,④在c的 处参与反应。

(2)将蔬菜置于黑暗条件下培养24 h后,对其提供18O2,继续保持黑暗,一段时间后,除O2外还能在图中所示的 (用序号表示相关物质)中检测到18O。

(3)从图乙和图丙可知,B点后光合作用强度主要受 的限制,其原因是_____________。

(4)在一定的CO2浓度和适宜的温度下,测得不同光照强度下的番茄叶片光合作用强度,结果如下图。据图分析,下列叙述不正确的是

A.A点产生ATP的场所只有线粒体

B.番茄正常生长所需的光照强度应大于B点

C.C点后限制光合作用强度的因素不包括温度和CO2浓度

D.C点时真正的光合速率约为15 mg CO2/(100 cm2叶·h)

(5)与图甲所示细胞比较,根尖分生区细胞在结构上的区别是没有

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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法,不正确的是 ( )

A.选用无色塑料薄膜,可充分利用光能,提高光合作用效率

B.对板结土壤及时松土,可促进根细胞的有氧呼吸

C.给含有酵母菌的发酵液一直持续通气,可提高酒精产量

D.温室种植蔬菜,夜晚可适当降温,以减少呼吸消耗

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科目:高中生物 来源:2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱,他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如图),他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是

A.细菌对不同的光反应不、,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强

B.好氧性细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强

C.好氧性细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强

D.好氧性细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速度快,则该种光有利于光合作用

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同步练习册答案