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【题目】请你解读与酶相关的曲线,并回答下列问题:

(1)图1和图2分别表示了酶具有_______________________的特性。

(2)图3是酶活性的相关曲线,酶活性是指__________________,这两种因素是通过影响______________________而影响酶的活性。

(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响曲线,图4中A点后酶促反应速率不在增加的主要限制因素是________________

【答案】高效性专一性酶对化学反应的催化效率酶的空间结构和分子结构酶的数量和酶的活性

【解析】

1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大部分是蛋白质,少数是RNA。同无机催化剂相比,酶降低化学反应的活化能的作用更显著,因此催化效率更高。

2、影响酶活性的因素:温度、pH、酶的浓度、底物浓度等。

(1)1中加入酶的反应速率比加入化学催化剂的快,说明酶具有高效性。图2中酶和底物在其结合部位的结构严格匹配,高度互补,犹如一把锁与其原装钥匙在结构上的互补与匹配。该模型能够较好地解释酶与底物高度专一性。

(2)酶活性是指酶对化学反应的催化效率。可用在一定条件下其所催化某一化学反应的速率表示。大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,蛋白质的空间结构和RNA分子核糖核苷酸的排列顺序决定酶的功能。因而曲线中的温度和pH是通过影响酶的空间结构和分子结构而影响酶的活性。

(3)从图4可知,在一定范围内,酶促反应速率随反应物浓度的增加而加快,当反应物浓度达到一定的值,酶促反应速率不再增加。图4A点后酶促反应速率不在增加的主要限制因素是主要是酶的浓度(数量)和活性。

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B. Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升

C. Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同

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(1)乙图中a侧生长素浓度大于________mol·L-1,b侧生长素对根生长的效应是________

(2)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程。

Ⅰ.实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ.下图表示的是该实验过程。

Ⅲ.实验结果及解释:①装置内胚芽鞘_________ 生长,则表明胚芽鞘的B段没有发生:________________

②③装置内胚芽鞘______________生长,表明胚芽鞘的A段发生了:______________

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【题目】为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

试管编号

培养液/mL

无菌水/mL

酵母菌母液/mL

温度(℃)

A

10

-

0.1

20

B

10

-

0.1

5

C

-

10

0.1

20

(1)该实验探究的是_______________对酵母菌种群数量变化的影响。

(2)本实验中,某学生的部分实验操作过程如下:

①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养,第一天开始取样计数,连续七天; ②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;

③加入血细胞计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。

请纠正该同学实验操作中的两个错误。①________________________;②________________________

(3)若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm x lmm x 0.lmm,由400个小格组成)计数,下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为____________个。

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①图A中一个细胞周期是指乙乙的全过程

②图Bb+c能表示一个细胞周期

cd两段都要消耗ATP

④植物细胞在b段形成赤道板,向四周扩展,将细胞一分为二

A.①④B.②③C.①③D.③④

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