练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图所示，图甲表示玉米叶肉细胞的部分细胞结构和相关代谢情况，其中a-f代表O2或CO2。图乙表示该植物在适宜的条件下，O2净产量（光合作用的O2产生量—呼吸作用的O2消耗量）与环境中的光照强度之间的关系曲线。据图回答下列问题：

    (1)

    题中所说的“适宜的条件”，除乙图中已研究的以外，主要的还有________。（至少回答要点）。在该条件下，若用C16O2、H218O供给植物进行代谢，则甲图中的f所代表的物质是________。

    (2)

    在图乙中，当光照强度为P时，O2净产量为0，其正确的解释是________。当光照强度为N时，在甲图中存在的过程有（用字母表示）________。在此时，该植物的叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是________。

    (3)

    在图甲中，b不能代表葡萄糖，这是因为________。

    (4)

    若将上述植株培养在缺Mg元素（其余培养条件完全相同）的土壤溶液中进行相同实验时，请在乙图中绘出A点之后的对应部分的曲线图。

    (5)

    具有A图所示结构的植物的新陈代谢类型与硝化细菌的新陈代谢类型相同，但其细胞中基因的结构却有所不同，其最明显的区别是前者的________。

    (6)

    农业生产中为了提高农作物的产量，常将玉米和大豆间作（间隔种植），有关间作的好处有（至少回答出两个方面）________；

    答案：
    解析：

    (1)

    适宜的温度；充足的CO2；水分；必需的各种矿质元素的供应等（2分）,18O2（2分）

    (2)

    光合作用强度与呼吸作用强度相等（2分）,abef（2分）,叶绿体和线粒体（2分）

    (3)

    葡萄糖必须在细胞质基质中分解成丙酮酸后，方可进入线粒体继续分解（2分）

    (5)

    前者基因结构中编码区是间隔的、不连续的（或者是能编码蛋白质的外显子被不能编码蛋白质的内含子分隔开）（2分）

    (6)

    ①可以充分利用光能，从而提高光合效率；②能够保证通风良好，提高CO2的含量，从而提高光合效率；③玉米和大豆的根系分布于不同土层，可以充分利用不同土层中的水和矿质元素；④大豆根瘤菌可以固氮，根瘤菌破溃后，可以提高土壤含氮量（4分）（任答其中一点均可得2分）


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物单个叶片的光合作用强度可以通过通气法来测定，如下模式简图（Ⅰ）所示。将叶片置于同化箱中，在特定的光照、温度条件下，让空气沿箭头方向流动，并检测通入和通出气体的CO2浓度变化。以下有关该实验的说法错误的是（　　 ）

     

     

     

    A．当B处气体的CO2浓度低于A处气体的CO2浓度时，说明植物光合作用强度大于呼吸作用的强度

    B．控制特定的光照强度或空气中原有CO2浓度，都可能使A处和B处检测到的CO2浓度相同

    C．可以通过在黑暗条件下测定通入和通出气体量的差值来检测叶片消耗O2的速率，从而确定叶片有氧呼吸的强度

    D．在各自适宜条件下分别测定天竺葵（C3植物）、玉米光合作用强度，结果如曲线图（Ⅱ）所示，其中甲表示玉米光合作用强度曲线

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，若甲表示CO２和H２Ｏ，则(　 )

    A.Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用

    B.Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖类和氧气

    C.Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖

    D.Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如右图所示，若甲表示CO2和H2O，则(　　)

    A．Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用

    B．Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖类和氧气

    C．Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖

    D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07浙江省五校联考）植物单个叶片的光合作用强度可以通过通气法来测定，如下模式简图（Ⅰ）所示。将叶片置于同化箱中，在特定的光照、温度条件下，让空气沿箭头方向流动，并检测通入和通出气体的CO2浓度变化。以下有关该实验的说法错误的是           

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    A．当B处气体的CO2浓度低于A处气体的CO2浓度时，说明植物光合作用强度大于呼吸作用的强度

    B．控制特定的光照强度或空气中原有的CO2浓度，都可能使A处和B处检测到的CO2浓度相同

    C．可以通过在黑暗条件下测定通入和通出气体的差值来检测叶片消耗O2的速率，从而确定叶片有氧呼吸的强度

    D．在各自适宜条件下分别测定天竺葵、玉米光合作用强度，结果如曲线图（Ⅱ）所示，其中甲表示玉米光合作用强度曲线

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如右图所示，若甲表示CO2和H2Ｏ，则：

     

     

    A．Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是细胞呼吸

    B．Ⅰ是光合作用，乙是细胞呼吸，Ⅱ是糖类和氧气

    C．Ⅰ是化能合成作用，乙是细胞呼吸，Ⅱ是葡萄糖

    D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是细胞呼吸

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案