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19.水分在根及叶的活细胞间传导的方向决定于(  )
A.细胞液的浓度B.相邻细胞的渗透压梯度
C.相邻活细胞的细胞液浓度D.活细胞细胞液浓度的高低

分析 1、渗透作用必须具备两个条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差.
2、细胞间水分流动的方式是渗透作用,动力是浓度差.

解答 解:水的运输方式是自由扩散,水从水势高的地方向水浓度低的地方运输,而水势越高,则溶液中溶质的浓度就越低,所以综合分析,水运输的方向就是从低浓度溶液到高浓度溶液.故水分在根及叶的活细胞间传导的方向决定于相邻活细胞的细胞液浓度的高低.
故选:C.

点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.解决水分运输的问题的秘诀就是:水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高,水分就向哪一边运输,用这种方式进行判断,题目就变的很简单.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.人的卵原细胞中有46条染色体(不考虑同源染色体之间的互换),一个人的卵原细胞和一个卵原细胞经过减数分裂后,可能形成的卵细胞的种类数分别是(  )
A.1和223B.223 和1C.222和23D.223和46

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应. 体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用.研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡.科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验.请完善实验并回答问题.
①方法步骤:
a.取4只相同的培养瓶编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞.
b.1号培养瓶为空白对照,向2~4号培养瓶中分别加入等量的2、4、8μg/mL蜂毒素溶液μg/mL蜂毒素溶液.
c.培养48小时后,检测并统计胃癌细胞的凋亡率,结果如图1所示.
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图2所示.

②分析讨论:
a.图1表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度的增大,诱导效应增强.
b.图1、图2表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因表达增强和BeI-2基因表达减弱(Bax基因和BeI-2基因表达)有关.当 Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现降低趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关实验的叙述,不正确的有几项(  )
①观察DNA和RNA在细胞中的分布时,甲基绿吡罗红染色剂需分开使用
②检测蛋白质时使用的双缩脲试剂需混合使用,并需现配现用
③将菠菜的叶肉细胞用健那绿染色后可观察到线粒体
④紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不会发生质壁分离现象
⑤用纸层析法分离绿叶中的色素时,含量最少、扩散最快的是胡萝卜素
⑥橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色
⑦在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大,物质运输效率越低.
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(  )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.脱分化、再分化过程均不需要光照条件
D.在生物体内,细胞中的基因已经选择性表达,所以需要将材料进行离体培养

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在一个细胞周期中,下列生理变化可以同时发生在前期的是(  )
A.核膜重新形成和染色体伸展成染色质
B.着丝粒排列到细胞中央和细胞板的形成
C.蛋白质的合成和核膜解体
D.DNA的复制和中心体的复制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题

关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是( )

A.二者都属于可遗传的变异 B.二者都会导致个体表现型改变

C.都可用光学显微镜观察检测 D.基因突变会导致染色体结构变异

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题

在探索遗传本质的过程中,下列科学发现与研究方法相一致的是( )

①萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” ②孟德尔进行豌豆杂交实验,提出遗传规律 ③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法

C.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法

D.①类比推理法 ②假说一演绎法 ③ 假说一演绎法

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是

A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体

B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有4条姐妹染色单体

C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目为8条

D.四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中

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