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    同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是 (  )

    A．碱基对的排列顺序 B．磷酸二酯键的数目
    C．脱氧核苷酸的种类 D．的比值

    C

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列过程中,涉及肽键数量变化的是(  )

    A．洋葱根尖细胞染色体的复制
    B．用纤维素酶处理植物细胞
    C．小肠上皮细胞吸收氨基酸
    D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    已知一株玉米基因型为AaBb，两对等位基因是自由组合的，经过花药离体培养，获得N株幼苗，其中基因型为aabb的个体为 (  )

    A．N/4 B．N/6 C．N/10 D．0

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。为得到能稳定遗传的优良玉米种(aaBB)，某实验小组用不同方法进行了实验(如图)，下列说法不正确的是 (  )

    A.过程①育种方法运用的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型
    B.过程⑤使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成
    C.过程②③④育种方法运用的原理是基因重组，基因型为aaB_的类型经④后，子代中aaBB所占比例是5/6
    D.过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的说法错误的是 (  )

    A．模拟苍蝇后翅平衡棒原理，研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值
    B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
    C．保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施
    D．引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生态系统功能及相关过程的描述错误的是(  )

    A．萤火虫能将有机物中的化学能转化为光能，植物能将光能转化为有机物中稳定的化学能
    B．植物→兔→鹰这条食物链中，鹰是次级消费者，位于第三营养级
    C．蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，该过程是通过物理信息传递完成的
    D．绿色植物通过光合作用固定二氧化碳，合成储存能量的有机物，这些有机物经生物的呼吸作用，生成二氧化碳，最后重新回到大气中

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，下图所示标记元素所在部位依次是 (  )

    A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图中的曲线X表示某种群在理想环境中呈“J”型增长，曲线Y为某种群在有环境阻力条件下呈“S”型增长。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是 (  )

    A．曲线X与曲线Y之间的阴影部分面积大小可表示环境阻力大小
    B．从b至c的过程中，种群增长速率减小，数量逐渐增大
    C．c点时种群增长速率为零，出生率等于死亡率
    D．改良农作物品种可使农作物呈图中曲线X型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 (  )

    A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 
    B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体 
    C．豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1 
    D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体 

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