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    【题目】下列关于光合作用的说法，正确的是( )

    A. 植物通过光合作用积累的有机物用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动

    B. 杂交育种、诱变育种等育种方法不能提高植物的光合作用速率

    C. 水绵没有叶绿体，但也可以进行光合作用

    D. 光合作用的暗反应过程受光反应的制约，但光反应不受暗反应的制约

    【答案】A

    【解析】植物通过光合作用积累的有机物用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，A正确。杂交育种发生在同种生物不同品种之间，可以从其它品种获得提高植物光合作用速率的基因，诱变育种可能产生提高植物光合作用速率的基因，B错误。水绵有叶绿体，可以进行光合作用，C错误。光合作用的暗反应过程受光反应的制约，光反应也受暗反应的制约，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关细胞生命历程的说法错误的是

    A. 细胞衰老，细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢

    B. 细胞分化，核遗传物质没有发生改变

    C. 细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因、抑癌基因等发生突变

    D. 细胞凋亡，相关基因活动加强，不利于个体的生长发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如下图所示。下列有关叙述错误的是

    A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

    B.叶温在3650°C时，植物甲的净光合速率比植物乙的高

    C.叶温为25°C时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

    D.叶温为35°C时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠骨骼肌细胞接受编码乙肝病毒（HBV）表面S蛋白的基因疫苗（需要运载体才能运入细胞）后，该基因可表达出S蛋白，而S蛋白可引起机体发生特异性免疫，如图甲所示。图乙表示探究接种不同剂量的基因疫苗小鼠的抗体效价（一种衡量免疫效果的单位）的实验结果。下列相关叙述，正确的是

    A．图甲中，树突状细胞能特异性识别不同的抗原

    B．图甲中，细胞④和⑥在二次免疫中发挥重要作用

    C．图乙中，对照组指的是不做任何处理的组别

    D．上述抗体效价实验，应随机挑选若干只小鼠，并均分成5组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。科研人员为有效控制该湿地生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建了图乙所示的模型（箭头方向代表曲线变化趋势）。请据图回答：

    (1)流入人工湿地的能量有 。

    (2)芦苇输属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有________结构。该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是水体中含有大量的 等营养成分。

    (3)检测表明，出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低，在该过程中起主要作用的生态系统成分是 。

    (4)图乙模型属于_______（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_______调节。仅从该模型分析，图中最可能代表害虫和天敌K值的数据分别为_______和_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列图示，回答问题：

    （1）图中属于原核细胞的是 （填写字母）。

    （2）图中能进行光合作用的细胞是 （填写字母），该细胞能进行光合作用的原因是含____________及光合作用所需的酶。

    （3）在普通光学显微镜下观察B，由于B通体近乎透明，应调节反光镜和光圈使光线略 （明/暗），物像更清晰。换用高倍镜观察时，应调节 准焦螺旋。

    （4）上述细胞具有染色质的是 （填写字母），遗传物质是DNA的是 （填写字母）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下列遗传病的叙述正确的是

    A. 先天性疾病不都是遗传病，遗传病都是先天性疾病

    B. 单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病

    C. 经过遗传咨洵和产前诊断可完全杜绝患病孩子的出生

    D. 父母不携带患病基因，子女也可能会患遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里，一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获。这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A。由于含有可以生成维生素A的β胡萝卜素，它呈现金黄色泽，故称“金色大米”。“金色大米”的培育流程如图所示，请回答下列问题。（已知酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—）。

    （1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是__________，通过该操作形成了图中的__________（填字母），它的构成至少包括__________等。

    （2）在研究过程中获取了目的基因后采用__________技术进行扩增。在构建c的过程中目的基因用__________（填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”）进行了切割。检验重组载体导入能否成功，需要利用___________作为标记基因。

    （3）过程d采用__________法，过程e运用了__________技术，在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行__________和_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验的描述,正确的是(　　)

    A. 选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体

    B. 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色

    C. 调查人类某遗传病的遗传方式，应在人群中随机抽样调查

    D. 纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,叶绿素a在层析液中的溶解度最低

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