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【题目】下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是

A. 细胞体积增大,与外界物质交换效率提高

B. 细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱

C. 生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快

D. 体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少

【答案】D

【解析】细胞体积增大,相对表面积减小,与外界物质交换效率降低,A错误;细胞液浓度增大,渗透压增大,植物细胞吸水能力增强,B错误;生长素浓度升高,如果超过生长的最适浓度,植物细胞生长速度反而减慢,C错误;体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少,尿量增加,使血浆渗透压升高,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示光照强度对两种不同植物光合作用强度影响的曲线示意图。

回答下列问题:

(1)当光照强度为2.5千勒克斯时,A植物单位时间光合作用产生的氧气量___________(填“大于”“等于”或“小于”)B植物。

(2)当光照强度为1千勒克斯时,B植物氧气释放速率为0的原因是____________________,此时B植物根尖分生区细胞中合成ATP的场所是______________________

(3)若将B植物置于一密闭容器内黑暗处理1小时后再在2千勒克斯条件下光照2小时,则密闭容器内氧气量将增加_________mL。

(4)适当升高A植物的实验温度,根据实验结果绘制曲线,与原曲线相比曲线与y轴和x轴的交点分别出现下移和右移,则可判断适当升高温度后A植物呼吸酶的活性_________,光合作用酶的活性_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答:

(1)该细胞的边界是 ______(填结构名称),其基本支架是______

(2)下列关于图中细胞的描述哪些是正确的:

A.①内含多种水解酶,是“动力车间”

B.②为单层膜

C.④内能进行多种化学反应

D.⑥中不含磷脂

E.⑦是脂质合成的“车间”

(3)植物细胞中与能量转换有关的细胞器,除图中的 ______ (填图中标号)外,还应包括 ______(填结构名称)。

(4)若该细胞正在合成并分泌胰岛素,参与此过程的细胞器有 ______(填图中标号)。

(5)若该细胞为人体的白细胞,其吞噬入侵细菌的方式属于 ______ ,该现象证明了细胞膜具有 ____________的结构特点。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员研究了南瓜幼苗在适宜光照条件下光合作用速率和呼吸作用速率随温度变化关系,结果如图,其中曲线①为从外界吸收的CO2量,②为线粒体消耗的O2量。以下叙述错误的是

    

A. 限制CD段真光合速率的外界因素主要是温度和CO2浓度

B. A点时叶肉细胞中发生的生理过程肯定有光合作用和需氧呼吸

C. 010℃时南瓜幼苗有机物减少,1030℃时有机物增加

D. 若适当增加CO2浓度,曲线的交点B可能出现在低于10℃时

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成。请据图回答下列问题:

    

(1)乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的____________过程而实现的。②进入细胞质需要通过________________(填结构)。

(2)纤维素酶在[ ]_____________中合成,随后在________加工,最后经[ ]_______的包装和分拣,向细胞外分泌。

(3)研究表明,细胞中由生物膜组成的分泌囊泡在运输时具有明确的方向性,这一特点体现了生物膜具有________________的功能。

(4)据统计发现②中的碱基数远低于①中碱基数的1/2,原因之一是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“绿水青山就是金山银山”的主要生物学原理是( )

A. “绿水青山”的生物多样性高 B. “绿水青山”的营养结构简单

C. “绿水青山”的生物组分简单 D. “绿水青山”不需要自我调节能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于免疫活性物质的叙述,正确的是

A. B细胞在淋巴因子作用下快速产生大量的抗体

B. 青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质

C. 可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测

D. 体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物工程中相关酶的叙述正确的是

A. DNA连接酶可把目的基因与载体连接形成重组DNA

B. 限制酶将DNA分子切成两个片段可产生两分子的水

C. 纤维素酶和果胶酶处理植物细胞直接获得杂种细胞

D. 胰蛋白酶或胃蛋白酶处理动物组织块使细胞分散开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于纯合体的基因型是( )

A. AaBBCc B. AACCrr C. AabbRr D. aaBbRR

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