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【题目】人们对遗传物质本质的探索经历了漫长曲折的过程,下列有关叙述正确的是

A.孟德尔使用豌豆进行实验,证明了遗传因子是某种物质,即基因

B.摩尔根以果蝇为实验材料,运用假说——演绎法证明了基因在染色体上

C.肺炎双球菌转化实验中,加热处理后的蛋白质和DNA均发生不可逆变性

D.烟草花叶病毒感染烟草实验证明了病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质

【答案】B

【解析】

1、孟德尔以豌豆为实验材料,运用假说——演绎法得出两大遗传定律,即基因的分离定律和自由组合定律。

2、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说,摩尔根运用假说——演绎法证明基因在染色体上。

3、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。.

4T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S32P标记噬菌体——噬菌体与大肠杆菌混合培养——噬菌体侵染未被标记的细菌——在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。

A.孟德尔的豌豆实验证明了遗传因子的存在及遗传规律,并没有证明遗传因子是哪种物质,A错误;

B.摩尔根利用假说——演绎法证明了控制果蝇红白眼的基因在X染色体上,B正确;

C.对S型细菌进行加热处理,蛋白质变性是不可逆的,而DNA加热冷却后结构依然保持原样是可逆的,C错误;

D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,而不能说明所有病毒的遗传物质都是RNAD错误。

故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学有喝牛奶的习惯,在学习了细胞的化合物知识后,他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是其未设计完的实验,请帮助他完成实验设计。

实验目的:探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。

实验原理:利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。

材料用具:略。

实验步骤:请补充表格中ab处内容:

探究

目的

探究牛奶中有

无还原糖

探究牛奶中

有无蛋白质

试管

步骤

A

B

C

D

E

F

第一步

2 mL

牛奶

2 mL

蒸馏水

2 mL

葡萄糖

样液

2 mL

牛奶

2 mL

蒸馏水

2 mL

a样液

第二步

2 mL

斐林

试剂

2 mL

斐林

试剂

2 mL

斐林

试剂

2 mL

NaOH

溶液

b

2 mL

NaOH

溶液

第三步

水浴

加热

水浴

加热

水浴

加热

34

CuSO4

溶液

34

CuSO4

溶液

34

CuSO4

溶液

结果

?

?

1)完成下列填空。a.______b._____

2)请预测AD两个试管的现象及其结论:A:如果___________________B:____________

3)分析该实验设计:试管A______构成对照实验,对照组为____________,目的是________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接(  )

A.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异

B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变

C.插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变

D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动植物细胞结构的比较正确的是

A.细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构

B.液泡存在于植物细胞中,中心体存在于动物细胞中

C.动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

D.植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,而动物细胞没有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多糖是生物体重要的生物大分子。下列有关说法正确的是

A.纤维素是构成原核细胞边界的重要生物大分子

B.淀粉经小肠吸收后,能在细胞内分解形成单糖

C.肝糖原大多储存在肝脏中,可分解以补充血糖

D.组成淀粉和纤维素的单糖与组成糖原的不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】创新发展现代农业,保证粮食安全是我国的一项根本政策。下列有关说法正确的是

A.温室大棚技术的完善和普及,保证了蔬菜的供给,这和提高光能利用率有关

B.大量使用农药除虫、除草,减小了劳动强度,增加了产量,应该一直坚持下去

C.收割玉米时,秸秆直接粉碎还田,疏松了土壤,也提高了人们对能量的利用率

D.为增加农田生态系统的稳定性,应多种作物混种,同时减少人们对农田的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素是一种蛋白质激素,由AB 2条链组成,共含有51个氨基酸残基,胰岛素参与调节糖代谢、脂肪代谢,在促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用方面,发挥着举足轻重的作用。请回答下列问题:

1)胰岛素主要在胰岛B细胞的______上合成,还要经过______的加工和浓缩等,最后通过_________方式分泌出细胞。

2)在胰岛B细胞内合成胰岛素时,氨基酸之间以________的方式形成肽键,需要脱掉_____分子水。理论上,该蛋白质至少含有______个羧基。

3)生长激素和胰岛素都是人体内对生命活动起重要调节作用的激素,但是功能不同,与此无关的是 _________

A.氨基酸的数目、种类和排列顺序

B.每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基

C.构成蛋白质的肽链的数目

D.构成蛋白质的肽链的空间结构

41965年,中国科学家在全球首次人工合成了与天然胰岛素结构相同且功能完全一致的蛋白质。这项成果获1982年中国自然科学一等奖。为什么人工合成蛋白质具有重要意义? _________对于人类解读细胞生命活动的秘密有怎样的价值? ______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系(含W)遇碘呈蓝黑色,糯性品系(只含w)遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能证明孟德尔的基因分离定律的是

A.F1的花药离体培养,统计植株上非糯性米和糯米的比例

B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色

C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色

D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科技文阅读——P53蛋白

1979年,人们发现了p53蛋白,认为它是SV病毒的癌蛋白。随后,人们又发现野生型的p53蛋白并非癌蛋白,而是抑癌蛋白,这种认知的反转是因为编码P53TP53基因容易发生突变,真正致癌的是突变型P53P53是怎样发挥作用的?

p53蛋白有很多与细胞凋亡或细胞周期调控过程有关的靶基因。p53蛋白的真正功能是一种转录因子,在细胞处于应激状态时可被诱导表达,通过与这些基因内部或上游的p53反应元件相结合,激活这些基因的转录,最终使细胞停滞于G1期;并与复制因子A相互作用,参与DNA的复制与修复;如果修复失败,P53蛋白即启动程序性死亡(凋亡)过程诱导细胞自杀,阻止有癌变倾向的突变细胞的生成,从而防止细胞癌变。

细胞是怎样调节P53蛋白的活性,使其能够准确发挥抑癌作用的?要研究某蛋白活性最常用的方法是找到与该蛋白发生相互作用的其它蛋白,而在众多p53蛋白的“把关人”蛋白中最重要就是MDM2蛋白。MDM2蛋白能够与p53蛋白紧密结合,通过多种方式(如促使P53降解)抑制其生物学活性;而后来发现MDM2基因居然是受p53蛋白调控的靶基因,结果就是p53蛋白诱导MDM2蛋白表达,然后MDM2蛋白促进p53蛋白降解,两者之间形成了一个负反馈环路。得益于此环路,在非应激细胞中的p53蛋白的活性,一直维持在较低的基础水平;当细胞面临各种致瘤刺激信号时,某些物质(如抑癌因子ARF)与MDM2蛋白相结合或者MDM2蛋白的含量减少,从而“解放”了p53蛋白,抑制作用减弱,p53蛋白就会被活化,发挥抑癌作用。

肿瘤细胞中P53蛋白结构异常,所以目前利用P53治疗癌症的思路之一是基因疗法,即将正常的P53基因导入癌症患者体内,使其复制表达,杀灭肿瘤细胞;另一个思路是重建P53蛋白的活性,如开发出一种小分子物质,它可以与突变的p53蛋白发生相互作用,促使该突变蛋白改变构象,恢复正常功能,但是这类药物只可以用于携带有p53突变基因的患者。

问题:(1)、结合文中内容,请说明突变的P53蛋白致癌的原因是什么?_____________________

2)、结合基因工程的操作技术,尝试说明怎样利用P53蛋白进行基因治疗?_____________________

3)结合文中内容,说明没有发生P53基因突变的癌症病人,应该怎样治疗?_____________________

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