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    下列化合物中不能发生如图所示水解反应的是（　　）
    A、糖原B、胰岛素
    C、胃蛋白酶D、核苷酸
    考点：生物大分子以碳链为骨架
    专题：
    分析：多聚体由单体聚合而成，水解后形成单体，糖原、蛋白质均为大分子化合物，可水解为单体，核苷酸为单体．
    解答： 解：A、糖原为多聚体，可水解为单体葡萄糖，A错误；
    B、胰岛素为蛋白质，可水解为单体氨基酸，B错误；
    C、胃蛋白酶为蛋白质，可水解为单体氨基酸，C错误；
    D、核苷酸为单体，不是多聚体，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是生物大分子以碳链为骨架，意在考查学生的识记和理解能力，试题较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究者调查了秦岭山地不同海拔9个红桦林群落的物种丰富度，结果如图所示．

    注：字母A～I代表不同群落类型，A为发育早期的群落，B、C、D、E为发育中期的群落，F、G、H、I为发育晚期的群落．
    （1）秦岭山地的全部红桦可称为一个
     
    ．在野外调查中，很难从外部特征确定红桦种群的准确年龄，通常以红桦立木的胸径结构（种群中不同胸径大小的个体数）代替其
     
    结构，来进一步预测种群数量的变化．
    （2）乔木、灌木和草本植物分别配置在红桦林群落的不同高度上，具有明显的成层现象，形成了群落的
     
    结构．
    （3）在野外群落调查中，首先识别组成群落的
     
    并列出它们的名录，这是测定物种丰富度的最简单方法．调查发现，群落A以红桦纯林形式存在，群落物种丰富度
     
    ．A～I群落发育阶段不同，红桦林群落的物种丰富度呈
     
    的变化趋势，且群落物种多样性在群落发育的
     
    期最高．
    （4）在群落发育晚期，由于不同植物间的
     
    加剧，导致群落的物种丰富度降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    仔细观察如图四幅图，判断下列叙述，其中正确的是（　　）
    A、图甲表示以DNA为模板转录合成RNA
    B、图乙表示的结构是蛋白质水解的最终产物
    C、组成图丙中化合物的五碳糖是脱氧核糖或核糖
    D、图丁可以用来表示蔗糖、乳糖和糖原的分子式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    硫丹是一种具有杀蜡作用的有机氯类杀虫剂，长期使用硫丹后，蜡虫的抗药性增强，杀虫效果下降．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、硫丹对蜡虫具有选择作用
    B、硫丹诱导了蜡虫抗药性基因的产生
    C、硫丹能促进蜡虫分解杀虫剂的基因大量表达
    D、抗药性强的蜻虫所产生的后代都具有很强的抗药性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（　　）
    A、基因的载体之一是染色体
    B、基因的基本单位是氨基酸
    C、基因是有遗传效应的DNA片段
    D、基因是有遗传效应的RNA片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态学观点的叙述，错误的是（　　）
    A、绿色植物的光合作用是生态系统中最基本的能量固定
    B、桑基鱼塘生态系统体现了生态工程的物质循环再生原理
    C、生态系统的信息传递只发生在生物之间，不会发生在生物与无机环境之间
    D、无机环境中的物质可被生物群落反复利用，形成物质循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是（　　）
    A、都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜
    B、都有膜包被的功能专一的细胞器
    C、都以核糖体作为蛋白质合成场所
    D、都在DNA分子中储存遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物（体细胞的染色体数目=2n）的受精作用示意图．精细胞、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别为（　　）
    A、2n、2n和2n
    B、2n、2n和n
    C、n、n和2n
    D、n、n和n

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命系统中，有很多物质在发挥作用时体现出特异性，下列有关说法错误的是（　　）
    A、神经递质由突触前膜释放后，与突触后膜上的受体特异性结合
    B、激素通过体液运输，只能与靶细胞膜上受体特异性结合
    C、一种酶只能催化一种或一类底物，也体现了其特异性
    D、抗体只能与特定的抗原相结合

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