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    12．下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是（　　）
    A．盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生
    B．盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节
    C．促胰液素可经血液到胰腺
    D．胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物

    分析 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液．

    解答 解：A、促胰液素是人们发现的第一种激素，是小肠粘膜在盐酸的刺激下产生的，作用是促进胰腺分泌胰液，A正确；
    B、盐酸刺激小肠粘膜产生促胰液素，促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰腺分泌胰液，这过程中包含体液调节，B错误；
    C、促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰液分泌，C正确；
    D、胰液中含有多种消化酶，胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物，D正确．
    故选：B．

    点评 本题虽然考查促胰液素的发现，本实验来源于课本，是对课本实验的一个再现，所以要求对课本相关的实验的探究过程一定要明确．解答本题的关键是正确分析实验自变量和因变量．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    四分体是指 ( )

    A．细胞核中含有四条染色体

    B．细胞核中含有四条同源染色体

    C．每对同源染色体含有四条染色体

    D．联会后同源染色体中四条染色单体的总称

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于动、植物细胞有丝分裂相同点的叙述，错误的是（　　）
    A．间期，染色体复制但数目不加倍
    B．前期，由中心粒周围发出星射线形成纺锤体
    C．中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，含染色单体
    D．后期，每一个着丝点分裂成两个，染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．甲状腺功能减退症是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的临床综合症．其发病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变、垂体病变．现有两只患病小鼠，为确定其发病原因，科学家对正常小鼠和这两只患病小鼠的促甲状腺激素释放激素（ TRH）、促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素（TH）的量进行了测定，结果见表，请回答下列问题．
        TRH含量    TSH含量     TH含量
       正常小鼠     正常      正常     正常
      患病A小鼠     偏高      偏低     偏低
      患病B小鼠     偏高      偏高     偏低
    （1）正常小鼠甲状腺激素分泌的多少，受垂体和下丘脑的调节，这属于甲状腺激素分泌的分级调节．
    （2）根据测定结果来看，A小鼠患病的原因是垂体病变．
    （3）B小鼠患病的原因可能是缺碘或甲状腺病变．
    （4）为确定B小鼠患病的具体原因，还需进行一个简便的实验，请写出简要的实验思路，并预测实验结果及相应的结论：
    实验思路：给B小鼠静脉注射适量的碘，一段时间后检测小鼠血液中的TH的含量．．
    预测结果及相应的结论：若TH含量比注射碘前明显上升，说明B小鼠的病因是缺碘；若TH含量与注射碘前相比没有明显变化，说明B小鼠的病因是甲状腺病变．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图1表示果蝇体细胞的染色体组成，图2表示果蝇性染色体X和Y 的非同源区段和同源区段．

    请分析回答：
    （1）若某雄果蝇X染色体的非同源区段有一显性致病基因，与正常雌果蝇交配，后代发病率为50%；若此雄果蝇Y染色体的非同源区段同时存在另一致病基因，与正常雌果蝇交配，后代发病率为100%．
    （2）果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ三体（Ⅳ号染色体多一条）的个体．从变异类型分析，此变异属于染色体数目变异．已知Ⅳ三体的个体均能正常生活，且可以繁殖后代，则三体雄果蝇减数分裂过程中，次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有1、2、4条（写出全部可能性）．与正常雌果蝇杂交，子一代中正常个体和三体的比例为1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．炎性甲亢是由于甲状腺炎性反应导致的血液中甲状腺激素升高导致的．请回答下列问题：
    （1）甲状腺细胞有富集碘的能力，判断该过程为主动运输的理由是需要载体协助，需要消耗能量（或碘逆浓度梯度进入细胞）．
    （2）甲状腺机能亢进（简称甲亢）病人的体温和神经系统的兴奋性比一般人要高．
    （3）病毒性炎性甲亢患者体内的吞噬细胞参与的免疫方式有非特异性免疫，特异性免疫（或细胞免疫、体液免疫）．炎症反应会导致甲状腺细胞膜通透性增加（填“增大”或“减小”或“不变”），炎性甲亢病人血浆中的促甲状腺激素分泌量比正常人少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案．请分析回答下列问题：

    （1）甲方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是所有生物共用一套遗传密码．构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有T-DNA，它能把目的基因整合到水稻体细胞的染色体DNA上．
    （2）乙方案中，在体细胞杂交前需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用聚乙二醇（或PEG）．通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过脱分化和再分化两个过程，在培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外还需要添加（植物）激素（生长素和细胞分裂素）．
    （3）与传统育种方法相比，甲、乙两套方案共同的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍（打破生殖隔离）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”，主要是由一种叫“柯萨奇”的病毒引起的，同时伴有细菌性混合感染．它的发病症状主要是：呕吐、腹泻、发热等．
    （1）胃部因病菌或其他毒性物质进入，通过反射使胃体肌肉收缩，将胃内容物排出体外，这一反射活动属于非条件反射；在该过程中兴奋的传递方向是的单向，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．频繁的腹泻会引起人体内水分大量丧失，使内环境渗透压升高，刺激渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素，同时使大脑皮层产生渴感．
    （2）体内有炎症时会出现发热、体温升高的现象，此时位于下丘脑的体温调节中枢会通过调节，以减少产热、增加散热的方式来降低体温，其中增加散热的具体方式有皮肤毛细血管舒张、汗腺分泌增加．若体温持续在39℃，说明机体的产热量等于散热量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．生活在青藏高原上的藏羚羊最喜欢取食冰川棘豆和疏花棘豆，藏羚羊的天敌有狼、棕熊、鹰、秃鹫等．土壤中的蚯蚓、线虫、轮虫等多种小动物和微生物是土壤的“清洁小卫士”．如图是与藏羚羊有关的能量流动图解（单位：J/（cm2•a）），图中A1、B1、C1、D1所代表的能量为藏羚羊同化能量的四个去向，其中A1为呼吸散失的能量、D1为分解者利用的能量．请根据相关信息和图例分析下列问题：

    （1）藏羚羊所生活的生态系统中的四种组成成分的名称是非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，其中土壤的“清洁小卫士”属于分解者（成分）．流经该生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能．
    （2）试根据题干信息写出其中的一条食物链：川棘豆→藏羚羊→狼、疏花棘豆→藏羚羊→棕熊等．若藏羚羊的天敌数量因人类捕捉而减少，在最初一段时间藏羚羊的年龄组成可能为增长型（填“增长型”“稳定型”或“衰退型”）；藏羚羊用于自身生长、发育、繁殖的能量为2.1×108J/（cm2•a）（填数值），与下一营养级之间的能量传递效率为20%．

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