【题目】有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是( )
A. 实验中加入的呼吸底物是葡萄糖
B. 过程①没有进行有氧呼吸第三阶段
C. 过程②比⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足
D. 过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足
【答案】C
【解析】线粒体中进行氧化分解的物质是丙酮酸，因此图中加入的呼吸底物是丙酮酸，A错误；由题图曲线可知，加入线粒体后，①过程氧气浓度略有下降，说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段，消耗了氧气，B错误；分析题图可知，②过程加入ADP氧气浓度下降较慢，加入底物后氧气浓度下降速度加快，由于氧气的作用是与[H]结合形成水，因此限制②过程氧气浓度降低的因素可能是[H]；加入ADP后，⑤过程氧气浓度降低的速度加快，说明该过程限制氧气与还原氢结合的因素是ADP的量，因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足，C正确；④过程氧气浓度降低的速率较慢，但加入ADP后，⑤过程氧气浓度的下降速度加快，说明④比③耗氧速率低的主要原因是ADP数量少，D错误。
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【题目】下列关于生物进化的叙述，正确的是
①任何一个物种都不是单独进化的
②捕食者的存在对被捕食者有害无益
③鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化
④恐龙的灭绝己有了定论，是由于寒武纪的大地震
⑤捕食者的存在有利于增加物种的多样性
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑤
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【题目】对下列概念图的理解正确的是( )
A. 甲图中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞,那么阴影部分可能表示豌豆
B. 乙图中若a、b分别表示乳酸菌和蓝藻,则c表示细菌,d表示原核生物
C. 丙图中若a表示生物膜,则b、c、d依次表示细胞膜、细胞器膜、核膜
D. 丁图中若a表示生态系统,则b、c分别表示种群、群落
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【题目】如图为兰州环保部门对流经我市黄河中段水域大肠杆菌进行检测的操作和配方图．据图回答下列相关问题： 
（1）图甲中滤膜的孔径应（填“大于”或“小于”）大肠杆菌，该计数方法的名称是 ．
（2）配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐和琼脂以外，还应加入 ． 待各成分都熔化后，调整pH和灭菌，待冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近 ． 大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落，从功能上划分，该培养基属于培养基．
（3）用平板划线法分离样液中的大肠杆菌，操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线的目的是 ．
（4）要检测样液中的大肠杆菌含量，取1mL河水样本，加入9mL无菌水，充分混匀后，在5个平板上用涂布平板法分别接入0.1mL样液，在37℃的培养箱中放置48小时，5个平板上的黑色菌落数分别为5、51、50、49、102．据此可得出1mL河水样本中活菌数为个．
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【题目】如图所示,图甲为由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:
（1）图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________。
（2）图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要________,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中________(填“葡萄糖”“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜运输不会受到影响。将图乙所示细胞置于蒸馏水中,该细胞会涨破,溢出细胞外的主要物质应该是________。
（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面________(填“高于”“低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面________右侧液面(填“高于”“低于”或“等于”)。
（4）图甲所示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式是________。
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【题目】下图所示的四个家系，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者，下列有关叙述不正确的是（ ）
A.可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者
D.家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的儿率是25%
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【题目】如图为渗透作用实验，开始时如图（一），A代表清水，B，C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差，下列说法错误的是（ ）
A.图（一）中B的浓度大于C的浓度
B.图（二）中B的浓度等于C的浓度
C.图（一）中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度
D.图（二）中A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩散到A的速度
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【题目】不属于生长素生理作用特点的是
A. 促进果实成熟 B. 既能促进生长，也能抑制生长
C. 既能疏花疏果，也能防止落花落果 D. 既能促进发芽，也能抑制发芽
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