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某池塘里的所有生物共同构成了(  )
A、个体B、种群
C、群落D、生态系统
考点:群落的结构特征
专题:
分析:种群:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群.
群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,构成生物群落.
生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体.
解答: 解:池塘里的所有生物共同构成了群落.
故选:C.
点评:本题考查群落知识,考查学生对概念的理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制某灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化.请据图回答下列问题:
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要是
 
,维持体温恒定的调节方式是
 
调节.
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染该病毒,请在乙图中画出其体内抗体变化曲线.此时抗体迅速产生的主要途径是
 
(用箭头和文字表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

脂质不具有的生物学功能是(  )
A、携带遗传信息
B、调节生理代谢
C、储存能量
D、构成生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于人体内环境的是(  )
A、细胞内液B、血浆
C、淋巴D、组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“人类基因组计划”下列叙述中不正确的是(  )
A、人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列
B、中国是参与此计划的惟一发展中国家
C、人类基因组计划需测定23条染色体的DNA序列
D、人类基因组计划的实施对于人类疾病的诊治和预防有重要的意义

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞内有46条染色体,次级卵母细胞中,姐妹染色单体、染色体、四分体、DNA依次有(  )
A、46、23、0、46
B、23、46、0、23
C、46、23、0、92
D、184、92、46、46

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科目:高中生物 来源: 题型:

秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是(  )
A、抑制细胞分裂时纺锤体的形成
B、促进DNA多次复制
C、促进细胞多次分裂
D、抑制染色体着丝点的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞膜的功能的是(  )
A、提高细胞内化学反应的速率
B、将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到细胞外
C、控制物质进出细胞
D、作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是DNA分子复制时所需条件(  )
A、DNA解旋酶B、模板和原料
C、RNA聚合酶D、能量

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