| A、兔的白毛与黑毛 |
| B、人的体重与身高 |
| C、豌豆的红花与白花 |
| D、水稻的糯性与非糯性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、突触小体、突触前膜、突触后膜 |
| B、刺激部位、突触前膜、突触后膜 |
| C、刺激部位、突触小体、突触后膜 |
| D、刺激部位、突触间隙、突触后膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、识别功能 | B、流动性特点 |
| C、保护性功能 | D、选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该肾上腺素作用的靶器官中包括心脏 |
| B、该实例包含神经调节和体液调节 |
| C、该实例肾上腺素的分泌增加是由于副交感神经兴奋的结果 |
| D、该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该图为光学显微镜下所观察到的结构图 |
| B、参与组成该生物的遗传物质的碱基共有5种 |
| C、该细胞中能产生ATP的部位是⑤、⑨和⑩ |
| D、该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、不同地域中同种生物个体的总称 |
| B、同一地域中同种生物个体的总称 |
| C、一个湖泊中各种鱼类的总称 |
| D、一个生态环境中具有相互关系的动植物的总称 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、竞争 | B、共生 |
| C、寄生 | D、种内斗争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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