练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】用15N标记含有100个碱基对(其中有腺嘌呤30个)模板DNA片段，在14N的培养基中连续复制三次，下列叙述正确的是（ ）

    A.该过程需要解旋酶和RNA聚合酶的共同参与

    B.含有14N的DNA分子占3/4，含有15N的DNA分子占1/4

    C.第三次复制过程中，供需有利的胞嘧啶脱氧核苷酸490个

    D.由图可知，多起点双向复制的特点可以提高DNA复制效率

    【答案】D

    【解析】

    本题考查DNA的结构和复制、DNA复制的有关计算，可先根据DNA中碱基互补配对关系和腺嘌呤数量计算胞嘧啶数量，然后根据DNA半保留复制特点分析3次复制后的DNA分子被标记情况和需要的胞嘧啶脱氧核苷酸数目。

    A、DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶的共同参与，A错误；

    B、复制3次后形成8个DNA分子，其中有2个DNA分子含有15N，所有DNA分子都含有14N，因此含有14N的DNA分子占1，含有15N的DNA分子占1/4，B错误；

    C、已知100个碱基对中腺嘌呤有30个，则胞嘧啶数量=100-30=70个，因此第三次复制过程中，需要消耗的胞嘧啶脱氧核苷酸数=23-1×70=280个，C错误；

    D、由图可知，多起点双向复制的特点可以提高DNA复制效率，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是基因工程四个主要操作程序：

    ①基因表达载体的构建 ②将目的基因导入受体细胞 ③目的基因的获取 ④目的基因的检测与鉴定

    请回答下列问题：

    （1）进行③操作时，可以从基因文库中获取，基因文库分为_____________ 两种，其区别是_____________ ，PCR扩增也是获取目的基因常用的方法，进行PCR时，需要向扩增仪中加入热稳定DNA聚合酶、四种原料、_____________ 以及引物，合成引物的前提是_____________ 。PCR扩增时，与引物结合的是_____________ 。

    （2）进行操作①时，应先选择合适的载体，常见的载体是质粒，质粒的本质是______；如图是常用的质粒载体，基因工程中利用BamH I限制酶识别CCATCC序列，并在GG之间切割，通过BamH I限制酶切割形成的末端属于___________，科研人员利用该质粒完成基因工程，则通过___________基因供重组DNA的鉴定与选择。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为两种病毒(核酸不同)的物质组成；图2中a、b、c表示细胞遗传信息的传递和表达过程。请据图回答：

    （1）赫尔希和蔡斯用实验证明DNA是遗传物质时用了图1中__________(填“病毒e”或“病毒f”)对应类型的病毒。为实现其设计思路，他们分别标记了图1的A、B中的_________(用图中数字表示)部位。

    （2）在人成熟的红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生图2中a、b、c全过程的是__________。人体不同组织细胞的相同DNA进行过程b时启用的起始点__________(填“相同”、“完全不相同”或“不完全相同”)。

    （3）四环素等抗生素能抑制细菌的生长，原因之一是干扰了细菌核糖体的形成，从而阻碍了图2中__________(填字母)过程所示的生理过程。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。

    回答下列问题。

    （1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有__________。

    （2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是____________。

    （3）从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是____________。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的____________过程，最终可形成试管苗。

    （4）步骤⑥要进行照光培养，其作用是____________。

    （5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的__________，这种繁殖方式属于____________繁殖。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组研究甲、乙、丙三种蛋白酶的活性与温度的关系，根据实验结果绘制如下曲线图，下列相关叙述正确的是（ ）

    A.降低反应活化能效果最显著的是酶甲

    B.35℃时酶甲和酶丙都已经失活

    C.实验证明了酶具有高效性

    D.实验证明了不同酶的最适温度不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某转基因奶牛的培育过程，请回答下列问题(图中序号代表物质，字母代表结构) ：

    （1）图中①需要______________酶，图中②为PCR技术，其原理是______________．④常用的方法是______________________。

    （2）⑦为体外受精，⑤要得到较多的卵母细胞，通常需要用___________激素处理良种奶牛，⑥得到的精子需要进行______________处理。

    （3）若对⑧得到的胚胎的[b]___________进行均等切割，将会得到多头同种基因型的转基因奶牛。在胚胎移植过程中，供体、受体选择好后要用激素进行________________处理，使供体、受体的生理状态相同。

    （4）基因工程技术引起的生物变异属于__________________。(填染色体变异、基因突变或基因重组)

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲种群与乙种群存在生殖隔离，如图表示甲乙个体数量比随时间变化的坐标图。据图可以得出的结论是（ ）

    A.甲乙两种群的种间关系为捕食，其中乙为捕食者

    B.甲乙两种群均为“J”型增长，增长不受本身密度制约

    C.甲乙两种群为竞争关系，乙种群在t时刻的数量不一定最大

    D.0t时间范围内，甲种群出生率小于乙种群的出生率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色休，但其形态、大小却小完全相同。下为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题：

    （1）如果某雄果蝇B区段有一显性致病基因，则其与正常雌蝇交配，后代发病几率为__________；如果此雄果蝇的D区段同时存在另一致病基因，则其与正常雌蝇交配，后代发病率为__________________。

    （2）已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h，分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干，请通过一次杂交实验，确定H、h基因在X染色体上的位置是A段还是B段。

    实验步骤：

    ①选用纯种果蝇做亲本，雌性亲本表现型为______________，雄性亲本表现型为______________。

    ②用亲本果蝇进行杂交。

    ③观察子代果蝇的性状并统计记录结果。

    结果

    若子代雄果蝇表现为____________________________，则此对基因位于A段。

    若子代雄果蝇表现为____________________________，则此对基因位于B段。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构）。下列说法中正确的是（　　）

    A.图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜

    B.图中a、b、c中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程

    C.图中e内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加

    D.该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、d、e等结构

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案