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一分子ADP中,含有的腺苷数、磷酸基数和高能磷酸键数依次是(  )
A、1、2、2
B、1、2、1
C、1、3、2
D、2、1、2
考点:ATP的化学组成和特点
专题:
分析:ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.可见,一分子ATP含有1个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键.
解答: 解:ATP化学性质不稳定,远离腺苷的高能磷酸键易水解,释放大量的能量,形成ADP和Pi.ADP的结构简式为A-P~P,所以一分子ADP中,含有的腺苷数、磷酸基数和高能磷酸键数依次1、2、1.
故选:B.
点评:本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化,要求考生识记ATP的化学组成及结构特点,明确ADP与ATP的关系,再结合题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的要求.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生活中,清洗餐具的洁洁灵既是一种清洁剂又是一种污染源,同时也会影响人的健康,为了说明这一问题,特设计了如下实验.
假设:不同浓度洁洁灵溶液对水蚤生活状态的影响程度不同.
实验材料及用具:放置几天后的清水、水蚤、吸管、洁洁灵、量筒、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、培养皿,计数器.请帮助完成实验步骤的设计,并回答问题:
实验步骤:
第一步:配制100×10-6、20×10-6、10×10-6、2×10-6洁洁灵溶液,分别标以2号、3号、4号、5号标签.
第二步:
 

第三步:
 

实验现象记录:(每份样品观察20个水蚤)
培养液号 1 2 3 4 5
洁洁灵浓度 0 100×10-6 20×10-6 10×10-6 2×10-6
生存状况 全部自由生活 全部死亡 5个存活 17个存活 全部存活
运动迅速 静止不动 运动缓慢 运动缓慢 运动迅速
(1)根据以上观察数据,绘出洁洁灵浓度与水蚤存活率关系的曲线图,并加以解释.

解释:
 

(2)本实验的结论是
 

(3)由此你的建议是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列两个实验的描述,正确的是(  )
A、甲实验的实验目的是探究CO2浓度对光合作用的影响
B、甲实验中植物白天光照时同时进行光反应和暗反应,但在夜间无光时只能进行暗反应
C、乙实验中将反应小室旋转180°进行B所示步骤,可推测酵母菌液中含有过氧化氢酶
D、乙实验中增加浸有新鲜酵母菌液的滤纸片,量筒中气体产生的速度加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于不同生物细胞的叙述中,正确的是(  )
A、原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用
B、原核细胞较真核细胞简单,细胞内只具有一种核酸
C、单细胞生物都是原核生物,多细胞生物都是真核生物
D、真核细胞具有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂三种细胞分裂方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶和激素的叙述中,正确的是(  )
A、其作用都具有微量高效的特点
B、都是信息分子
C、都是发挥作用后就被灭活
D、都必须通过细胞而发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

10000个基因型为AaBb的卵原细胞,假设符合自由组合规律的话,理论上可形成Ab基因型的卵细胞数为(  )
A、2500个
B、5000个
C、7500个
D、10000个

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某二倍体哺乳动物某器官内发生的部分细胞分裂过程.下列叙述不正确的是(  )
A、该器官是动物的睾丸,B细胞分裂过程开始于初情期
B、A细胞中含染色体组数为4,图中没有表示出性染色体
C、B细胞移向同一极的是非同源染色体,没有发生基因重组
D、两细胞的分裂过程中都有中心体的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图的叙述中,正确的是(  )
A、甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为
1
2
,携带b基因的概率为
1
2
B、乙图所示细胞中含有三个染色体组
C、丙图所示患者W的父亲可能是该致病基因的携带者
D、丁图所示生态系统内的食物链不超过28条

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物在不同条件下,光合作用速度的变化曲线,请从影响光合作用光反应、暗反应的过程来分析回答:
①C与B相比较,光合速度慢,是因为
 

②A与B相比较,光合速度快,原因是
 

但是,在光强度小于500lx范围,两者光合速度基本相同,这是因为
 

③综上所述,光合作用速度受
 
等因素的综合影响.
④植物在不同温度条件下,代谢反应强度不同.请分析在1500lx光强度、CO2充足、15℃时,该植物每小时光合作用所产生的氧气量是
 
毫升/小时;在2000lx光强度下、30℃时,该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖是15℃(CO2充足、同等光强度)时
 
倍.

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