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    如图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率）．下列叙述错误的是（　　）
    A、总吸收光谱是叶绿体内多种色素共同作用的结果
    B、从新鲜的绿叶中提取叶绿素a，需要用到无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅
    C、植物进行光合作用时，氧气释放量的变化趋势与作用光谱不同
    D、由550nm波长的光转为670nm波长后，叶绿体的C3的量减少
    考点：叶绿体结构及色素的分布和作用
    专题：
    分析：1、图示中：叶绿素a的吸收值有两个波峰，主要集中于红光和蓝紫光区；总吸收光谱是指叶绿体中色素总吸收值；作用光谱的变化趋势与总吸收光谱非常相似，说明色素吸收的光均可用于光合作用．
    2、叶绿素提取和分离中各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．
    解答： 解：A、总吸收光谱是叶绿体内多种色素共同作用的结果，A正确；
    B、从新鲜的绿叶中提取叶绿素a，需要用到无水乙醇（提取色素）、碳酸钙（防止色素被破坏）、二氧化硅（使研磨充分），B正确；
    C、植物进行光合作用时，氧气释放量的变化趋势与作用光谱相同，C错误；
    D、由550nm波长的光转为670nm波长后，相当于光照强度增强，产生的还原氢和ATP增多，三碳化合物的还原加快，导致叶绿体的C3的量减少，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了色素的种类和色素的吸收光谱，意在考查考生的识记能力和析图能力，考生要能够通过分析图解确定三条曲线之间的关系，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞呼吸叙述正确的是（　　）
    A、水稻根部主要进行厌氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境
    B、荔枝在无O2、保持干燥、低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间
    C、快速登山时人体主要是从有机物分解产生乳酸的过程中获得能量
    D、玉米秸秆经酵母菌发酵产生酒精，是通过酵母菌的厌氧呼吸来实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    苯酚（C6H5OH）是广泛存在于化工行业废水中的一种污染物．为了分离和纯化高效分解苯酚的细菌．科研人员进行了如图1所示的相关试验．（实验中的LB培养基能使菌种成倍增加）

    （1）该实验需要用到的实验仪器有：锥形瓶、培养皿、
     
    （写出2种即可，但必须是微生物培养专用）．
    （2）理论上，步骤②中的LB培养基含有的营养物质除了碳源外，还有
     
    等（多选）．
    A．氮源     B．激素      C．酶    D．生长因子    E．伊红美蓝．
    （3）步骤③培养基成分中的苯酚作为细菌培养唯一的
     
    ；步骤③和④中的培养基最主要的成分差异是后者添加了
     
    ．步骤②、③、④的培养基必须经过灭菌，其具体要求是
     
    ．
    （4）经步骤④培养后的菌落如图2，则接种时甲、乙、丙三个区域的操作顺序是
     
    ．多次划线后，最终可以得到由一个细胞繁殖而来的
     
    ．
    （5）步骤④的目的是
     
    ；经过步骤⑤培养后，应该从残余苯酚浓度
     
    的培养瓶中再分离、再培养目的菌株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究细胞的呼吸过程，某生物兴趣小组的同学运用酵母菌作为实验材料，利用以下实验装置进行了相关实验．请据图分析回答：
    （1）分别向A、B、C三个保温瓶中加入300mL煮沸过的5%的葡萄糖溶液．向A、B两瓶中各加入5g新鲜酵母茵，C瓶不加．实验结果是A瓶中的温度计示数上升的高度
     
    （填“高于”、“低于”或“等于”）B瓶中的温度计示数上升的高度，原因是
     
    ．
    （2）如将A、B保温瓶中的酵母菌换成等量酵母菌细胞质基质，其余均相同．实验结果是A瓶中的温度计示数上升的高度
     
    （填“高于”、“低于”或“等于”）B瓶中的温度计示数上升的高度，A瓶内的反应终产物有
     
    ．
    （3）酵母菌适宜作为本实验材料的原因是其新谢代谢类型为
     
    ．
    （4）C瓶在本实验中的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中占正确的是（　　）
    A、白眼、深红眼及朱红眼为相对性状
    B、若基因中有一个碱基对被替换，说明发生了染色体结构变异
    C、若染色体上含深红眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变
    D、图示各基因可互称为非等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    英国医生塞达尼?任格在对离体的蛙心脏进行的实验中发现：用不含钙的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏不能维持收缩；用含有少量钙的生理盐水灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时．该实验说明钙盐（　　）
    A、是细胞中某些复杂化合物的组成成分
    B、为蛙心脏的跳动提供能量
    C、对维持细胞的形态有重要作用
    D、对维持心肌的兴奋性有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某陆生生态系统食物网的结构模式图．下列各项叙述中错误的是（　　）
    A、此生态系统中有8条食物链
    B、沿食物链甲→丙→己→庚，庚获得的能量最多
    C、若丙种群数量下降5%，辛种群不会发生明显变化
    D、丁和辛之间存在竞争和捕食关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究光合作用特点，某生物兴趣小组的同学把菠菜叶磨碎置于甲试管中，分离、滤过出全部叶绿体及去除叶绿体的细胞质基质分装于丙、乙两试管中．然后又把部分叶绿体磨碎，分离、滤过出叶绿体基质及沉淀物，分装于丁、戊两支试管中（如图所示），在其他条件具备的情况下进行光照．下列有关说法不正确的是（　　）
    ①检测甲、乙、丙、戊试管中均有O2的生成
    ②乙管中能检测到光合作用暗反应所需的酶，没有光反应所需的酶
    ③若向丁管中通入一定量的CO2，丁管中可进行暗反应
    ④此实验证明了叶绿体只有保持结构的完整性才能进行光合作用．
    A、①②③B、①②④
    C、②③④D、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体植株一个正在进行有丝分裂的细胞，下列叙述正确的是（　　）
    A、该植物的基因型必为AaBB
    B、该植株的体细胞含有8条染色体
    C、该植株肯定不能产生Ab型的配子
    D、该细胞发生过基因突变

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