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【题目】将以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养细菌后,指示剂将

A变蓝色 B变红色 C变黑色 D变棕色

【答案】B

【解析】

试题分析:分解尿素的细菌能合成脲酶,将尿素分解形成碱性物质氨,在碱性环境下,酚红指示剂变红

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】食物网具有的特征是( )

A. 每一种生物都被多种生物捕食

B. 有很多互有联系的食物链

C. 每一种动物可以吃多种植物

D. 每一种生物都只位于一条食物链上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。

回答下列问题:

(1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,则其性染色体的组成可为____________。过程表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用_______的方法。代表的过程是__________。

(2)经过多次传代后,供体细胞中______的稳定性会降低,因此,选材时必须关注传代次数。

(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是______。

(4)与克隆羊多莉(利)培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因的自由组合定律中,自由组合是指

A.两亲本间不同基因的组合

B.带有不同基因的雌雄配子的组合

C.等位基因的自由组合

D.非同源染色体上非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。图2Na—K离子泵,下列有关叙述正确的是( )

A. K+通过离子泵进入细胞的动力是细胞外的浓度高于细胞内

B. Na—K离子泵运输离子不具有特异性

C. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率

D. 据图分析,每消耗1ATP分子,可使细胞内减少3Na+并增加2K+

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图ABCD为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答:

(1)图中B表示______方式,D表示_______方式。

(2)KO2和葡萄糖三种物质中,通过A方式进入红细胞的是________

(3)A方式相比,B方式的主要特点是需要借助________

(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过___________ (填序号)方式进行的,该种运输方式也体现出细胞膜具有_________________的特点。

(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,________(填序号)方式将会受到较大影响。

(6)需要载体协助的方式为________(填序号),影响B方式运输速度的因素为膜两侧物质分子的浓度差和__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因GhMnaA2,能在纤维细胞中特异性表达,产生的β-甘露糖苷酶催化半纤维素降解,棉纤维长度变短。为了培育新的棉花品种,科研人员构建了反义GhMnaA2基因表达载体,利用农杆菌转化法导入棉花细胞,成功获得转基因棉花品种,具体过程如下。请分析回答:

1过程中所用的限制性内切酶分别是

2基因表达载体除了图示组成外,还应有 至少答两个

3过程中用酶切法可鉴定正、反义表达载体。用Sma酶和Not酶切正义基因表达载体获得005kb、325kb、595kb、945kb四种长度的DNA片段,则用Not酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是

4过程中利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程中,整合到棉花细胞染色体DNA的区段是 ,转化后的细胞再通过形成植物体。

5导入细胞内的反义GhMnaA2转录的mRNA能与细胞内的GhMnaA2转录的mRNA互补配对,从而 促进或抑制基因的表达,其意义是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四种细胞最外层化学成分各不相同,某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析,发现主要成分是糖类磷脂蛋白质,由此可以判断该细胞是

A.蓝藻细胞 B.月季细胞 C.肌肉细胞 D.酵母菌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是(  )

A. tRNA分子中含有一定数量的氢键

B. 沸水浴加热,能断裂肽键导致蛋白质变性

C. 血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接

D. DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

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