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【题目】如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的变异

A. 均为染色体结构变异

B. 基因的数目和排列顺序均发生改变

C. 均使生物的性状发生改变

D. 均可发生在减数分裂过程中

【答案】D

【解析】

分析题图:图a中,由于①和②互为同源染色体,所以它们之间的交换属于基因重组;图b中,②和③是非同源染色体,它们之间的移接属于染色体结构变异(易位)。

A、a图是发生在减数第一次分裂前期四分体时期的非姐妹染色单体的交叉互换,属于可遗传变异中的基因重组;b图是非同源染色体上发生的变化,属于染色体结构变异中的易位,A错误;
B、图a和图b能改变基因在染色体上的排列顺序,但一般不改变基因的数目,B错误;
C、基因重组不一定导致生物性状的改变,而染色体结构变异一般会引起性状的改变,C错误;
D、图a为基因重组,发生在减数分裂过程中,图b为染色体结构变异,可发生在有丝分裂过程中,也可以发生在减数分裂过程中,D正确。
故选D。

练习册系列答案
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【题目】图示小肠绒毛上皮细胞细胞膜上几种物质的运输方式,下列有关物质及相应运输方式的叙述中,正确的是(  )

A. A为Fe2+主动运输B. B为葡萄糖自由扩散

C. C为噬菌体胞吞D. D为H2O协助扩散

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【题目】某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示:基因A和基因b分别位于两对同源染色体上。下列叙述不正确的是

A. 基因型为AAbbAabb的植株能同时合成两种药物

B. 若某植株只能合成一种药物,则必定是药物1

C. 基因型为AaBb的植株自交,后代有9种基因型和4种表现型

D. 基因型为AaBb的植株自交,后代中能合成药物2的个体占3/16

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【题目】糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一,其形成原因有多种。图甲表示糖尿病发生的部分机理,图乙表示图甲靶细胞中发生的部分生理变化过程,据图分析回答下列问题:

1)图甲中物质____表示胰岛素,图中的某类细胞可由____增殖分化而来。

2)图乙中信号转导会导致细胞膜上____增加,促进物质a进入细胞,从而____(填“升高”或“降低”)血糖浓度。

3)图甲中____(用①②③表示)可能导致糖尿病,青少年型糖尿病人体内胰岛素含量与正常人相当,其致病机理可能是____(用①②③表示),从免疫学角度分析,这种疾病属于____病。

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【题目】I.图示意绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化,其中分别表示不同的代谢过程。

1)图中XY代表的物质分别是_________。进行过程的场所是_________[H]过程中的作用是______________________________

II.图1表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程。图2表示某植物在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。图3表示在光照条件下改变CO2的供应,物质A和物质B的浓度变化情况。

2)若图1中的叶肉细胞处于2℃的环境中,气体转移基本停止的原因是__________________________________________________________________

3)图2M点表示有机物积累量为零。在M点时,叶绿体内ATP会发生移动,可以发生图1中的_________过程(填字母)。图6-2中在40℃60 ℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是______________________

4)图3显示,当光照下物质AB浓度达到稳定后,突然中断CO2的供应,AB物质的浓度将发生变化。其中,固定CO2的化合物以及CO2转化的第一个产物分别是__________________(填图3中字母)。

5)卡尔文给小球藻悬浮液迅速通入14CO2,光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,同时提取产物并分析。实验发现,仅仅30秒的时间,二氧化碳已经转化到许多种化合物中。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路是:________________________

III.图是该植物光合作用中光强度与氧气释放的关系。

6)若每天给予12小时4KLx的光照,在25℃环境下比15℃环境下该植物全天积累的葡萄糖产量多_______毫克;若光照时间长短不变,光照时为25℃环境,黑暗时为15℃环境,则全天该植物生产的葡萄糖量为_______毫克。若植物的呼吸商(CO2O2量的比值)为0.7,每天给予该植物12小时4KLx的光照,在25℃环境下比15℃环境下,该植物全天环境中CO2变化量的差值是减少_______ml

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【题目】I.下图中,图1是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽,③④⑤⑥表示茎的不同部位,⑦⑧表示根的不同部位),图2表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。请回答:(用图2根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示图1相应各点的生长素浓度)

1)图2_____点浓度可表示甲图处生长素浓度。经观察处无法长出侧枝,该点浓度可用图2______点表示,要使②正常生长发育,可采取的方法是__________

2)将该植物较长时间置于右侧光照下,图2_____点浓度可表示④侧生长素浓度。

3)将该植物向左侧放倒,水平放置一段时间,可表示侧生长素浓度的是图2_______点浓度;表示③侧生长素浓度的是乙图中__________点浓度;表示④侧浓度的是__________点。

II.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约3/4 处。

4)若将切开的茎段浸没在蒸馏水中,一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图3所示。请根据生长素的作用特点推测出现这种现象的可能原因是_______________________________________________

5)若将切开的茎段浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(),如图4所示。在两个不同浓度的生长素溶液中,弯曲角度()可以相同,请根据生长素作用的特点,解释产生这种现象的原因是_________________________

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【题目】如图是研究植物向性运动的实验示意图,该实验结果不能说明

A.产生生长素的部位是根尖和茎尖

B.生长素对植物生长的作用具有两重性

C.根生长具有向地性,茎生长具有背地性

D.根和茎的向性运动都是对环境的一种适应

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【题目】蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一,人工育的蓝莓植株株高可达240cm。科研人员为了探究生长素类似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用浓度对蓝莓组培苗瓶内生根的影响,开展了实验研究。具体方法如下:

①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗,剪切成2.5cm单苗段备用。

②采用不同的处理方法,对制备好的单苗段进行处理。方法Ⅰ是将IBA预先添加到基本培养基中,形成含不同IBA浓度的培养基,再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5秒,再接种到基本培养基中。

③测定l21830天的生根率,获得的数据如下表。

请分析并回答:

1)在本实验中,对照组的组别为____________________________________

2)在基本培养基中添加IBA并调节浓度为0.5mgL时,对诱导蓝莓生根起____________________________________作用,若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度,则需要在IBA浓度为______________________________________________________范围内,设置更小的浓度梯度进行进一步的实验研究。

3)使用IBA诱导蓝莓插条生根时,采用方法____________________________________(选填序号“I”“II”)更好,原因是使用该处理方法时,在________________________________________________________________________等方面都具有明显的优势。

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【题目】如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图.下列叙述正确的是(  )

A. ①受到各种刺激,便能引起②的反应

B. b处给予适宜刺激,引起②的反应属于反射

C. 兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减少

D. 图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处

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