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(16分)回答与酵母菌相关的生物技术问题:

(1)用葡萄酿制果酒时,不可过度清洗葡萄,原因是避免________________大量流失。发酵装置如图, 若阀a、b一直打开,最后的发酵产物是__________(填“果酒”或“果醋”)。若想得到另外一种发酵产物,阀a、b的正确操作应为__________。

(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后

通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,诱变及筛选过程如下:

步骤1:野生菌培养一段时间后,接受紫外线照射进行诱变处理。步骤2:制备选择培养基:在基本培养基的基础上,注意添加_________和调低pH,加琼脂后灭菌,制成固体平板。

步骤3:将诱变处理后的菌液稀释涂布平板。

步骤4:根据________选出突变菌。

(3)上述步骤3的目的是_____。

(4)植物秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌却无法直接利用,原因是____________。若要使酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精,请提出解决该问题的方法____________。(列举一种方法)

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有未贴标签且染色体数目相同的6块装片,编成1~6号,已知1号、3号为同一生物体的两个细胞有丝分裂的两个时期,其他4块装片来自另两个生物体的细胞有丝分裂的不同时期,某同学按顺序观察其结构,结果如下:

编号

观察结果

1与5

中心体发出星射线,染色体散乱排列

2

细胞中部凹陷

3与6

细胞中部形成了细胞板

4

细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列

则其中可表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是

A.1号、3号 B.4号、6号 C.5号、2号 D.4号、2号

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全为灰身。让F1自由交配产生F2,将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为( )

A.8∶1 B.2∶1 C.3∶1 D.1∶1

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,下列分析错误的是( )

A.甲→乙的过程中细胞内DNA数目加倍

B.观察染色体形态和数目通常在丁时期

C.丙→戊的过程中不可能发生同源染色体的分离

D.戊阶段细胞中染色体数与核DNA分子数相等

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

依据生理特点在鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞时最可靠简便的方法是检查它的( )

A. DNA的自我复制 B. 自身的蛋白质合成

C. 是否出现星射线 D. 细胞质分成两部分的方式

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江第一中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列示意图正确的是( )

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省镇江市高三模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)大肠杆菌有许多菌株,菌株A:met- bio- thr+ leu+ thi+(需要在基本培养基中补充甲硫氨酸、生物素),菌株B:met+ bio+ thr- leu- thi-(需要在基本培养基中补充苏氨酸、 亮氨酸和硫胺)。科学家Lederberg和Tatum曾做了如下实验,请分析回答:

(1)菌株 A 和 B混合培养几小时,把细菌细胞洗涤后涂布在基本培养基的固体平板上,发现长出了若干野生型菌落,对此实验现象可作出三种假设:

①营养上发生了互补,即菌株 A 所需的met- bio-从菌株 B 泄漏得到,菌株 B 所需的thr- leu- thi-从菌株 A 泄漏得到。

② ;

③ ;

(2)为了证明上述假设①,有人设计了一种 U 型管(如右图),中间有过滤器隔开,细菌不能通过,但培养液和营养物质可通过,实验如下。请你补充相关实验内容:

实验步骤:①在U型管中加入 ;

②U型管两端各加入菌株 A、菌株 B,培养几小时;

③将U 型管两端的细菌各自取出 后, ,观察其数量和存活状态。

实验结果: 。

实验结论: 菌株 A 与菌株 B 不可能通过营养互补产生菌落

( 3)发现大肠杆菌野生型菌株对青霉素有抗性。某兴趣小组为探究母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对菌株生长的影响,实验设计及结果如下表。请补充组别2的相关信息。

组别

培养基中的添加物

野生型菌株

1

100μg/mL蛋白质H

生长正常

2

3

2μg/mL 青霉素+100μg/mL蛋白质H

死亡

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省镇江市高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是

A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

C.当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南通市高三第三次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

某双链DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a,其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b,则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为

A.a/2—b/2 B.a—b C.(a—b)/(1—a) D.b—a/2

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