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系统是指彼此之间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体，对“系统”的理解正确的是

A.
生命系统的每个层次都是“系统”，能完整地表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞
B.
蛋白质和核酸等大分子不能算作“系统”
C.
生态系统是指在一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D.
生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013

系统是指彼此之间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体，对“系统”的理解正确的是

[　　]

A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整地表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

B．蛋白质和核酸等大分子不能算作“系统”

C．生态系统是指在一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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科目：高中生物 来源： 题型：013

系统是指彼此之间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体，对“系统”的理解正确的是

[　　]

A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整地表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

B．蛋白质和核酸等大分子不能算作“系统”

C．生态系统是指在一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年海南省海南中学高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题

下图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：

（1）图中A、B、C分别表示的结构是：A       ；B       ；C
（2）a～d中不属于内环境组分的是        ；内环境中各成分之间的关系可表示为__________________（用字母和箭头表示）。
（3）a～d之间既彼此分离，又相互联系，其中b与d之间隔以           ；一般情况下，b与d成分上的主要区别是                            。
（4）维持内环境渗透压的Na⁺和Cl^_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过     、      系统。
（5）某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的pH值明显下降？_______，原因是图中标号_________内存在着_________________物质。
（6）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号_____。

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科目：高中生物 来源：2013届海南省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题

下图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：

（1）图中A、B、C分别表示的结构是：A ；B ；C

（2）a～d中不属于内环境组分的是；内环境中各成分之间的关系可表示为__________________（用字母和箭头表示）。

（3）a～d之间既彼此分离，又相互联系，其中b与d之间隔以；一般情况下，b与d成分上的主要区别是。

（4）维持内环境渗透压的Na⁺和Cl^_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过、系统。

（5）某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的pH值明显下降？_______，原因是图中标号_________内存在着_________________物质。

（6）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号_____。

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系统是指彼此之间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体，对“系统”的理解正确的是