下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料,请分析回答下列问题。
资料1 巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌,能将甲醇作为其唯一碳源,同时AOX1基因也会因受到诱导而表达[5’AOX1和3’AOX1(TT)分别是基因AOX1的启动子和终止子]。
资料2 巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒,所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体,其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组,将目的基因整合于染色体中以实现表达。![]()
(1)如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组,应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上________、_______限制酶识别序列,这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化。
(2)酶切获取HBsAg基因后,需用________将其连接到pPIC9K质粒上,形成重组质粒,并将其导入大肠杆菌以获取________________。
(3)步骤3中应选用限制酶________来切割重组质粒获得重组DNA,然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞。
(4)为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功,在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选,转化后的细胞中是否含有HBsAg基因,可以用__________________方法进行检测。
(5)转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后,需要向其中加入________以维持其生活,同时诱导HBsAg基因表达。
(6)与大肠杆菌等细菌相比,用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞,其优点是在蛋白质合成后,细胞可以对其进行________并分泌到细胞外,便于提取。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
I.(每空1分)控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效的性别控制方法。例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。![]()
根据以上信息回答下列相关问题:
(1)图中过程①是通常采用的 技术,在这个过程中_________的精子与卵细胞结合形成受精卵,为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的___________。
(2)过程②中受精卵培养发育至 时期,再经胚胎移植到代孕母牛,从而获得后代。若希望同时获得多个性状相同的个体,可以使用 技术。
Ⅱ.(每空2分)如图是一个人工农业生态系统模式图(大棚温度、CO2浓度等可适当控制)。请据图回答:![]()
(1)该生态工程所遵循的基本原理是 。(写2种)。
(2)相对一般农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分利用了 中的能量。
(3)沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是 ;沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的意义是 。
(4)输入到禽畜体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于禽畜自身的 等生命活动。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
烟草在受到烟草花叶病毒的侵染后.产量会大大降低,我国科学家利用基因工程技术成功培育出抗烟草花叶病毒的烟草。下图是转基因烟草培育过程示意图。![]()
(1)PCR扩增的前提是要有一段已知_____________的核苷酸序列。以便合成引物I、Ⅱ。
(2)构建基因表达载体时,需将抗烟草花叶病毒基因插入到Ti质粒的_____________上,然后通过农杆菌的转化作用。将其插入到烟草细胞的_____________上,使抗烟草花叶病毒的性状能得以稳定维持和表达。
(3)图中过程②依据的原理是_____________,②过程中细胞增殖的主要方式是_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科学家在研究北美两种不同物种果蝇(种1与种2)的进化过程时发现:①在百万年之前,北美大陆只有一种果蝇,其基因型aabbccDDeeff,随后不同区域的果蝇出现了不同的基因型(见下图)。②当基因A与B同时出现在个体中会发生胚胎早亡;同样,基因C与D或E与F同时出现也发生胚胎早亡。![]()
(1)甲地所有的果蝇可被称为 。
(2)北美大陆不同区域在阶段I出现了基因结构的差异,这种变化说明基因突变具有 的特点。
(3)果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言,甲地与乙地果蝇之间差异的最高级别属于 (物种、个体、基因)之间的差异。判断的理由是 。
(4)北美大陆在阶段Ⅱ时,一些地区的果蝇类型消失,其消失的原因可能有 (多选)
| A.?某些类型的果蝇不适应逐渐改变的环境 |
| B.?环境导致果蝇基因定向突变 |
| C.?突变产生了新的致胚胎早死基因 |
| D.?某些果蝇类型的天敌大规模增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
网上疯传带花黄瓜是涂抹了避孕药的结果,而实际上涂抹的是一种植物生长调节剂——氯吡脲,氯吡脲能改变内源性的激素水平,让更多的花结成果,也可以使黄瓜长得更大。实验证明,推荐用法用量下,氯吡脲在果实和土壤里的残留量都很少,不会对健康产生影响,过量使用不但不能使效果更好,反而会使果实畸形。某科研小组设计实验探究氯吡脲对黄瓜坐果的影响,请完善实验步骤。
材料:盆栽黄瓜幼苗若干、质量分数为0.1%的氯吡脲溶液50 mL/瓶、蒸馏水……
方法步骤:(1)在盆栽黄瓜幼苗生长至花蕾期时,选取花蕾数目和生长状况大体相同的黄瓜幼苗若干,均分为10组,分别标记为1~10。
(2)用蒸馏水稀释氯吡脲溶液,配制成10种浓度的溶液(梯度稀释,分别稀释5倍、10倍……50倍)。
(3)在开花当天或前一天用________________________________________________涂抹瓜柄。
(4)连续观察4周,记录并统计______________________________________________
________________________________________________________________________。
①实验结果预测:低浓度氯吡脲溶液能够促进黄瓜结果膨大,高浓度的氯吡脲溶液会导致果实畸形,即氯吡脲的作用具有________________性。
②有同学认为上述实验缺少对照组,你觉得该实验是否需要添加对照组,为什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落的种类和数量,同时还测量了各种土壤特征和环境因素,结果见下表。根据所得数据回答问题:
| 植物种类 | A | B[ | C | 非生物因素 | A | B | C |
| 草 | 3 | 5 | 9 | 风速 | 低 | 高 | 高 |
| 蕨类植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5米的光强 | 低 | 中 | 高 |
| 灌木 | 15 | 4 | 2 | 土壤湿度(%) | 48 | 35 | 15 |
| 松树 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有机物(%) | 6.5 | 3.8 | 205 |
| 落叶树 | 20 | 5 | 0 | 土壤深度(cm) | >300 | ≈100 | <15 |
| 土壤氨量(mg·kg-1) | 9.4 | 4.5 | 2.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1表示叶肉细胞的光合作用过程;图2表示在某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。![]()
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(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是______________、____________,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是________________________________,光反应中O2的生成发生在类囊体的薄膜内,产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过________层生物膜。
(2)图2中在________点光合作用速率达到最大,此时限制光合作用速率的主要环境因素是______________________,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量________(填“较低”“相等”或“较高”)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后释放CO2的速率。吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下(吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量)。回答下列问题:![]()
(1)在光照条件下,图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用________________,其中图形B的面积表示____________________________________。从图形C可推测该植物存在另一个________的途径。CO2进出叶肉细胞都是通过____________的方式进行的。
(2)在上述实验中,若提高温度、降低光照,则图形________(填“A”或“B”)的面积变小,图形________(填“A”或“B”)的面积增大,原因是______________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其消化道内食物的组成进行分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示。分析回答:![]()
(1) 表中河蚌(B)和水蚤(E)的种间关系是 。
(2) 调查湖泊中鱼甲种群密度常用的方法是 ;根据能量流动规律,一般情况下,市场中 (选填“甲”或“乙”)种鱼类的价格较高。
(3) 由表可知汞和杀虫剂等有毒物质随营养等级积累的规律是 。
(4) 某同学绘制了如图所示的该湖泊部分能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)。则由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 。(用最简便的分式表示)![]()
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