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    6．下列对细胞分化不同水平的分析中，不正确的是（　　）
    A．从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果
    B．从细胞亚显微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果
    C．从蛋白质分子角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因
    D．从核酸分子角度分析，细胞分化是由于遗传信息的执行情况不同

    分析 关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
    （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
    （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    （4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．

    解答 解：A、从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果，A正确；
    B、从细胞亚显微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果，B正确；
    C、从蛋白质分子角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的直接原因，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，C错误；
    D、从核酸分子角度分析，细胞分化是由于遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（　　）
    A．从生产者固定太阳能开始
    B．分解者释放的能量可以被生产者利用
    C．包括能量的输入、传递、转化和散失
    D．在生物群落中以化学能的形式流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图所示的模型表明细胞膜具有的功能是（　　）
    A．控制货质进出细胞B．将细胞与外界环境分开
    C．进行细胞间信息交流D．维持细胞内部环境的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图A为某高等植物细胞模式图，图B为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌过程．根据下图回答问题：

    （1）图A表示某植物细胞亚显微模式图．图A中，动物细胞一般没有的细胞器是⑤、⑥（填序号）．
    （2）图B细胞中分泌蛋白的释放与其他细胞产生的信号有关，说明细胞膜具有进行细胞间的信息交流功能．
    （3）若用18O标记的氨基酸培养液培养图B细胞，在合成分泌蛋白过程中，在核糖体部位产生了H218O，该细胞器的形成与核仁结构有关．
    （4）若用3H标记的亮基酸培养液培养图B细胞，则不同细胞器的放射性强度与时间的关系如图C，不同膜结构的面积与时间的关系如图D．则图B中的③对应于图C和图D中的b、d；图B中的④对应于图C和图D中的c、f．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（　　）
    A．与水进出细胞相符的图有①、③、⑤
    B．与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
    C．与K+进入轮藻细胞相符的图有②、④、⑤
    D．与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统．①、②是有关的生理过程．下列说法正确的是（　　）
    A．人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节
    B．Ⅱ内的葡萄糖通过①以自由扩散方式进入血浆
    C．②表示重吸收作用，Ⅳ表示的器官是皮肤
    D．内环境与I交换气体只须通过肺泡壁即可完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关研究细胞显微结构及功能相关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．用健那绿染色口腔上皮细胞时一般先用盐酸处理细胞
    B．用高倍显微镜观察菠菜叶绿体时可观察到类囊体薄膜
    C．观察质壁分离及复原时常以洋葱鳞片叶内表皮为材料
    D．洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离时液泡体积将变小

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．20世纪50年代开始，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究，通过人工创造变异选育优良的新品种，这一过程人们形象地称为“人工进化”．如图甲和乙分别表示棉花和油菜的“人工进化”过程，请分析回答问题：

    （1）图甲中，棉花纤维颜色和棉酚含量出现新类型，是因为60Co导致相应基因中发生了碱基对的增添、缺失和替换，该变异时间一般发生在细胞分裂的间期．
    （2）棕色棉花抗虫能力强，低酚棉产量高，从图甲诱变Ⅰ代选择表现型为棕色高酚和白色低酚的 植株作为亲本，利用-育种方法可以快速获得抗虫高产棉花新品种．
    （3）图乙中，方法1处理后得到的油菜植株为单倍体，方法2处理可使细胞内染色体数目加倍，该育种过程中方法2最常用的操作为秋水仙素处理幼苗．
    （4）“人工进化”和自然界生物进化一样，它们的实质都是种群基因频率的改变．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA。如图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是

    A．该正常基因中有4个CCTAGG序列

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    C．用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键

    D．若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG，用该酶处理后将产生5个片段

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