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    下列实验过程中的细胞为“活”细胞的是（　　）
    A、植物细胞发生质壁分离及其复原现象
    B、洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色
    C、动物细胞被台盼蓝染成为蓝色
    D、口腔上皮细胞中的线粒体被健那绿染液染成蓝绿色
    考点：观察植物细胞的质壁分离和复原,DNA、RNA在细胞中的分布实验,生物膜的功能特性,观察线粒体和叶绿体
    专题：
    分析：生物学实验中，有些实验需要保持细胞活性，如观察细胞质环流、观察细胞中的线粒体和叶绿体、观察植物细胞质壁分离及复原等实验，而细胞膜具有选择透过性，能被大分子物质染色，说明细胞已经死亡；观察细胞中DNA和RNA的分布时，经过盐酸处理后，细胞已经死亡．
    解答： 解：A、植物细胞发生质壁分离及其复原现象，必须是活细胞，A正确；
    B、洋葱鳞片叶内表皮细胞经过盐酸处理后，细胞已经死亡，结果细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色，B错误；
    C、动物细胞被台盼蓝染成为蓝色，说明细胞膜的选择透过性已经失去，C错误；
    D、健那绿是活体染色剂，所以口腔上皮细胞中的线粒体被健那绿染液染成蓝绿色后，细胞仍保持活性，D正确．
    故选：AD．
    点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员以某植物为原料，利用图甲装置，对光合作用进行研究．现在图甲装置的烧杯④内加入CO2缓冲液（保持瓶内CO2量大致不变），然后再打开该装置的活塞开关①使滴液处于0刻度，然后关闭活塞①在自然条件下测得24小时内滴液所处刻度变化值如图乙所示．

    （1）图乙中CD段形成的原因是
     
    ，图乙中CD段和BC段相比较，CD段时叶肉细胞里C3的含量相对较
     
    （填“高”或“低”）．
    （2）图乙中光合作用等于呼吸作用的点有
     
    （填字母），此时叶肉细胞内合成ATP的细胞器有
     
    ．
    （3）如果提高CO2浓度到最适浓度，则图乙中B点移动的方向是
     
    ．
    A．右上移       B．左下移      C．右下移      D．左上移
    （4）如果要排除物理因素（如大气等压）的干扰，则需要设置一个对照实验，对照组应该怎样设置？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图．某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群暴发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染．以下叙述错误的是（　　）
    A、生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的分解者
    B、兔与人的种间关系是竞争和捕食，鼠疫杆菌与人的种间关系是寄生
    C、通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于鼬对鼠种群数量的影响
    D、植物中的能量能通过3条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为第三和第四营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂与有丝分裂相比，减数分裂特有的变化是（　　）
    A、DNA分子的复制
    B、着丝点分裂
    C、染色质形成染色体
    D、同源染色体联会

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．某同学进行了如下操作，错误的是（　　）
    A、将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
    B、将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
    C、在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，用滤纸吸去边缘多余培养液
    D、将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的表述，正确的是（　　）
    A、酶不能脱离生物体起作用
    B、酶能降低化学反应的活化能
    C、酶与无机催化剂没有本质区别
    D、酶是活细胞产生的有催化作用的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、①上的四种脱氧核糖核苷酸可组合成64种密码子
    B、若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变
    C、①上碱基A：C：U：G=1：2：3：4，则对应的DNA分子双链中A：C：T：G=3：3：2：2
    D、核糖体在①上的移动方向是从右向左，合成的4条肽链氨基酸排列顺序相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关双链DNA复制的叙述中，正确的是（　　）
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    B、复制过程遵循碱基互补配对原则，即A与U配对，G与C配对
    C、DNA分子复制过程是先完全解旋然后开始复制
    D、解旋在细胞核中进行，复制在细胞质中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群密度的叙述，错误的是（　　）
    A、种群密度是种群最基本的数量特征
    B、双子叶植物一般用样方法调查其种群密度
    C、调查各类动物的种群密度都用标志重捕法
    D、年龄组成可预测种群密度的变化

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