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    如右图表示物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间信息传递的方向是(　　)

    A．信息只能由A传递给B

    B．信息只能由B传递给A

    C．A与B之间可以相互传递信息

    D．A与B之间不能相互传递信息

     

    C

    具有捕食关系的两种生物之间可以进行信息的相互传递。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2013届陕西省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    右图表示基因A与a1、a2、a3之间的关系，以下相关叙述中错误的是（　　 ）

    A．基因突变是不定向的

    B．等位基因的出现是基因突变的结果

    C．正常基因与致病基因可以通过突变而转化

    D．图中基因的遗传将遵循自由组合规律

     

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    科目：高中生物 来源：2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型：选择题

    右图表示基因A与a1、a2、a3之间的关系，以下相关叙述中错误的是（　　 ）

     

    A．基因突变是不定向的

    B．等位基因的出现是基因突变的结果

    C．正常基因与致病基因可以通过突变而转化

    D．图中基因的遗传将遵循自由组合规律

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省高一上学期二调考试生物试卷 题型：选择题

    如右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

    A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

    B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升

    C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存

    D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

     

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    科目：高中生物 来源：2010年海南中学高一第二学期期末考试生物试题 题型：选择题

    右图表示基因A与a1、a2、a3之间的关系，该图从基因突变的特点看是属于

    A．基因突变普遍存在

    B．基因突变是不定向的

    C．基因突变的突变率低

    D．基因突变一般有害

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省衡水中学高一上学期二调考试生物试卷 题型：单选题

    如右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

    A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降
    B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升
    C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存
    D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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