| A、图中能产生ATP的结构有2、5 |
| B、1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂分子层的层数为4层 |
| C、2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 |
| D、3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐 |
| B、若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组 |
| C、噬菌体遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 |
| D、若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
| A | 观察细胞中线粒体的形态 | 健那绿 | 线粒体被染成蓝绿色 |
| B | 检测植物组织中的脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 脂肪颗粒被染成红色 |
| C | 检测植物组织中的麦芽糖 | 班氏试剂 | 麦芽糖与班氏试剂在水浴加热条件下,生成砖红色沉淀 |
| D | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 甲基绿 吡罗红 |
甲基绿将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、X是感觉神经元,Y是肌细胞,Z使Y发生膜电位的变化 |
| B、X是下丘脑细胞,Y是胰岛B细胞,Z促进Y分泌胰岛素 |
| C、X是垂体细胞,Y是下丘脑细胞,Z抑制Y分泌相关激素 |
| D、X是胰岛A细胞,Y是肝细胞,Z促进Y中储能物质水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用光学显微镜观察细胞染色体数目是否改变 |
| B、用光学显微镜观察细胞原癌基因是否突变 |
| C、用光学显微镜观察细胞的形态是否改变 |
| D、用光学显微镜观察细胞膜外的糖蛋白是否减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①过程发生了基因结构的改变,增加了基因的种类 |
| B、②过程为转录,是以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在有关酶的催化下完成的 |
| C、转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基是CAT |
| D、控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症 |
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