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    将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和一定浓度 的过氧化氢溶液的针筒中（如图所示）．若土豆片为4片时，在最适的pH及温度条件下，每隔5分钟收集一次数据，并绘制出如图曲线1．利用同样的实验装置，改变某条件后，收集数据可 绘制出曲线2，则改变的条件是（　　）
    A、适当降低溶液的pH
    B、减少土豆片的数量
    C、将温度适当提高
    D、将针筒换成容积较小的
    考点：探究影响酶活性的因素,酶的特性
    专题：
    分析：影响酶促反应的因素：
    （1）温度对酶活性的影响：在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快；但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降．在一定的条件下，酶在最适温度时活性最大．高温使酶永久失活，而低温使酶活性降低，但能使酶的空间结构保持稳定，适宜温度下活性会恢复．
    （2）pH对酶促反应的影响：每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性．过酸或过碱会使酶永久失活．
    （3）酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比．
    （4）底物浓度对酶促反应的影响：在底物浓度较低时，反应速率随底物浓度的增加而急剧加快，反应速率与底物浓度成正比；在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速率也增加，但不显著；当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值，此时，再增加底物浓度反应速率不再增加．
    解答： 解：A、降低PH值会降低酶的活性，改变到达化学平衡的时间，但是不改变最终生成物的量，A错误；
    B、减少土豆片的数量相当于减少过氧化氢酶的数量，降低化学反应的速度，不改变化学反应的平衡点，B错误；
    C、将温度提高到80℃，过氧化氢酶失活，化学反应不再进行，C错误；
    D、将针筒换成容积较小的，底物量减小，最终生成物的量减少，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合曲线图实验装置图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是分析曲线图，明确改变条件后，化学反应平衡点不变，但化学反应速率加快，再结合所学的影响因素作出最后的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图解最合理的是（　　）
    A、Ⅱ
    进入
    血浆
    与缓冲物质反应
    血浆pH升高
    B、突触前膜
    兴奋
    释放
    神经递质
    扩散
    突触后膜
    递质与受体结合
    突触后膜兴奋
    C、抗原
    接触
    吞噬细胞
    吞噬处理
    呈递抗原
    T细胞
    白细胞
    介素-2
    B细胞
    增殖分化
    浆细胞和记忆B细胞
    D、较低血糖血液
    流入
    胰B岛细胞
    分泌
    胰高血糖素
    进入
    血液→血糖浓度升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体代谢与营养
    如图是人体有机物代谢关系的简单模式图，图中数字表示生理过程，字母表示物质．

    （1）写出下列相应编号的名称：A
     
       C
     
        ③
     

    （2）图中脱羧产生CO2的生理过程有
     
    ．
    （3）过程⑧的内源性来源主要有
     
    细胞；脂肪（甘油三酯）在血液中以
     
    两种形式运输．
    （4）过程⑨⑩发生的器官主要是
     
    ；从形成上判断，丙氨酸属于
     
    氨基酸类．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论的观点分析，下列说法正确的是（　　）
    A、捕食和被捕食有利于生物的共同进化
    B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变
    C、自然选择的可决定生物变异的方向
    D、在物种形成的过程中地理隔离和生殖隔离同时出现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是（　　）
    A、以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→丙→甲的顺序
    B、甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体
    C、乙细胞中含有4个染色体组
    D、丙细胞是次级精母细胞，能进行基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中，加入8%盐酸的作用不包括（　　）
    A、促使细胞膜上蛋白质变性，利于染色剂进入细胞
    B、改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞
    C、促使染色体中的DNA与蛋白质分离，利于染色色剂与DNA结合
    D、促使染色体中的DNA解旋，有利于染色剂与DNA结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图分别为花结构和果实的结构．关于两图的解释，正确的是（　　）
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    C、果实发育所需激素来自卵子
    D、培育无籽果实需剪去结构1，并在部位3滴加2，4-D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaXnY小鼠的一个精原细胞产生了一个基因型为AaY的配子，A、a基因位于常染色体上．则另外三个精子的基因型（　　）
    A、AaY、Xn、Xn
    B、AaXn、Xn、Y
    C、AaXn、aXn、AY
    D、AXn、aXn、Y

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示甲、乙两类物质的结构模式，对这两类物质的推论，正确的是（　　）
    A、甲可能是多糖，乙可能是脂肪酸
    B、甲可能是多糖，乙可能是多肽链
    C、甲可能是多核苷酸链，乙是多肽链
    D、甲可能是十肽，乙可能是多核苷酸链

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