回答下列关于神经调节和激素调节的问题。
图1是反射弧和脊髓结构图。
(1)图1中神经冲动在完整反射弧中的传递顺序为 _________________(用图中数字和箭头表示)。
(2) 图1中神经信号在⑥处和③处的传导(传递)有什么不同?
图2所示为人体激素分泌的调节过程,图中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。
(3)若图2中所示腺体为睾丸,其分泌的睾丸酮具有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮,则Ⅰ和Ⅱ所示作用过程会 _______(增强/减弱),预测对其性腺造成的危害是______。
(4)当人从温暖的空调房内走到寒冷的室外时,人体进行如图2所示的体温调节过程,简述其调节过程 。
右图3中A表示激素运输至靶细胞的过程:B表示激素对靶细胞作用的过程。据图回答下列问题。
(5)如果图3中A过程的内分泌细胞分泌胰岛素,那么胰岛素主要通过___________ (1分)的运输到达靶细胞。如果胰岛素与B中的⑦结合,则靶细胞内发生的物质变化主要有促进 等。
(1)①③⑧⑤②
(2)⑥处以化学信号单向传递,③处以电信号双向传导。
(3)增强 抑制性腺活动,严重会导致性腺萎缩。(1分)
(4)受寒冷刺激,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用垂体,垂体释放促甲状腺激素,促进甲状腺分泌增加,促进机体代谢,产热增加。
(5)血液循环(1分) 促进糖原合成,促进糖的氧化分解,抑制非糖物质转化等
解析试题分析:(1)据图1反射弧中传入神经和传出神经的判断,根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经;根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“—<”相连的为传入神经,与“○—”相连的为传出神经;则完整反射弧为①③⑧⑤②。
(2)兴奋在⑥突触处以化学信号单向传递,在③神经纤维上以电信号双向传导。
(3)图2分析:男性运动员长期服用睾丸酮(雄性激素),由于负反馈调节,则下丘脑和垂体分泌相关激素减少;垂体分泌的促性腺激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,促性腺激素少,则抑制性腺活动,严重会导致性腺萎缩。
(4)当人处于寒冷环境中,则下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,垂体释放促甲状腺激素,促进甲状腺分泌增加,促进机体代谢,产热增加。
(5)胰岛素主要通过血液循环的运输到达靶细胞。胰岛素与受体结合,促进糖原合成,促进糖的氧化分解,抑制非糖物质转化等,进而降低血糖。
考点:神经调节,甲状腺的分级调节,血糖调节。
点评:以图形作为信息的载体,提升了学生分析图形,以及解决问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
回答下列关于神经调节的问题:
下图是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。
(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 (属于或不属于)反射,原因是 。
(2)用b刺激骨骼肌, (能或不能)在c处记录到电位,原因是 。
(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩,根据本题条件,
完成下列判断实验:
a.如果 ,表明传出神经受损。
b.如果 ,表明骨骼肌受损。
c.如果 ,表明部位d受损。
(4)在下面画出刺激a时,c处记录到电位变化(c处电位计探针均在细胞膜外)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省师大附中高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(12分)回答下列关于神经调节和激素调节的问题。
图1是反射弧和脊髓结构图。
(1)图1中神经冲动在完整反射弧中的传递顺序为 _________________(用图中数字和箭头表示)。(2分)
(2) 图1中神经信号在⑥处和③处的传导(传递)有什么不同? (2分)
图2所示为人体激素分泌的调节过程,图中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。
(3)若图2中所示腺体为睾丸,其分泌的睾丸酮具有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮,则Ⅰ和Ⅱ所示作用过程会 _______(增强/减弱)(2分),预测对其性腺造成的危害是______。(1分)
(4)当人从温暖的空调房内走到寒冷的室外时,人体进行如图2所示的体温调节过程,简述其调节过程 。(2分)
右图3中A表示激素运输至靶细胞的过程:B表示激素对靶细胞作用的过程。据图回答下列问题。
(5)如果图3中A过程的内分泌细胞分泌胰岛素,那么胰岛素主要通过___________ (1分)的运输到达靶细胞。如果胰岛素与B中的⑦结合,则靶细胞内发生的物质变化主要有促进 等。(2分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014届江苏省江都市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列关于神经调节和激素调节的问题。
图1是反射弧和脊髓结构图。
(1)图1中神经冲动在完整反射弧中的传递顺序为 _________________(用图中数字和箭头表示)。
(2) 图1中神经信号在⑥处和③处的传导(传递)有什么不同?
图2所示为人体激素分泌的调节过程,图中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。
(3)若图2中所示腺体为睾丸,其分泌的睾丸酮具有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮,则Ⅰ和Ⅱ所示作用过程会 _______(增强/减弱),预测对其性腺造成的危害是______。
(4)当人从温暖的空调房内走到寒冷的室外时,人体进行如图2所示的体温调节过程,简述其调节过程 。
右图3中A表示激素运输至靶细胞的过程:B表示激素对靶细胞作用的过程。据图回答下列问题。
(5)如果图3中A过程的内分泌细胞分泌胰岛素,那么胰岛素主要通过___________ (1分)的运输到达靶细胞。如果胰岛素与B中的⑦结合,则靶细胞内发生的物质变化主要有促进 等。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014届福建省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)回答下列关于神经调节和激素调节的问题。
图1是反射弧和脊髓结构图。
(1)图1中神经冲动在完整反射弧中的传递顺序为 _________________(用图中数字和箭头表示)。(2分)
(2) 图1中神经信号在⑥处和③处的传导(传递)有什么不同? (2分)
图2所示为人体激素分泌的调节过程,图中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。
(3)若图2中所示腺体为睾丸,其分泌的睾丸酮具有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮,则Ⅰ和Ⅱ所示作用过程会 _______(增强/减弱)(2分),预测对其性腺造成的危害是______。(1分)
(4)当人从温暖的空调房内走到寒冷的室外时,人体进行如图2所示的体温调节过程,简述其调节过程 。(2分)
右图3中A表示激素运输至靶细胞的过程:B表示激素对靶细胞作用的过程。据图回答下列问题。
(5)如果图3中A过程的内分泌细胞分泌胰岛素,那么胰岛素主要通过___________ (1分)的运输到达靶细胞。如果胰岛素与B中的⑦结合,则靶细胞内发生的物质变化主要有促进 等。(2分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010-2011学年上海市宝山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
回答下列关于神经调节的问题:
下图是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。
(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 (属于或不属于)反射,原因是 。
(2)用b刺激骨骼肌, (能或不能)在c处记录到电位,原因是 。
(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩,根据本题条件,
完成下列判断实验:
a.如果 ,表明传出神经受损。
b.如果 ,表明骨骼肌受损。
c.如果 ,表明部位d受损。
(4)在下面画出刺激a时,c处记录到电位变化(c处电位计探针均在细胞膜外)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com