某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定,下图为该植物的性染色体简图,同源部分(图中的I片段)基因互为等位,非同源部分(图中的II、III片段)基因不互为等位。其叶形(宽叶和窄叶)由位于性染色体上一对等位基因(H和h)控制,但不知位于I片段还是II片段,也不知宽叶和窄叶的显隐性关系。现有从2个地区获得的纯种宽叶、窄叶的雌性和雄性植株若干,你如何通过只做一代杂交实验判断基因(H和h)位于I片段还是II片段?请写出你的实验方案、判断依据及相应结论。(不要求判断显、隐性,不要求写出子代具体表现型)
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(1)实验方案:用纯种__________雌株与纯种__________雄株进行杂交,再用纯种__________雄株与纯种__________雌株进行反交(填写表现型)。
①如果____________________________,则控制叶形的基因(H、h)位于I片段。
②如果___________________________,则控制叶形的基因(H、h)位于II片段。
(2)若已知宽叶对窄叶为显性,通过一次杂交实验确定基因在性染色体上的位置,则选择的亲本雌性个体表现型及基因型为_________________________、雄性个体的表现型及基因型为_________________________。
①如果子代______________________,则控制叶形的基因(H、h)位于I片段。
②如果子代_____________________,则控制叶形的基因(H、h)位于II片段。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米抗病(A)对感病(a)为显性,下列各组亲本杂交,能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是
A.纯合抗病与纯合感病 B.纯合抗病与纯合抗病
C.纯合感病与杂合抗病 D.杂合抗病与纯合抗病
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降。原因是
A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的比例增加
C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达
D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某雌雄同株植物花的颜色有染色体上的两对基因(A和a,B和b)控制。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题。
基因组合 | A__Bb | A__bb | A__BB或aa__ __ |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(1)现有纯合白花植株和纯合红花植株做亲本进行杂交,产生的子一代花色全是红色,则亲代白花的基因型 。
(2)为探究两对基因( A和a,B和b)的遗传是否符合基因的自由组合定律,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交。
实验步骤:
第一步:对基因型为AaBb的植株进行测交。
第二步:观察并统计子代植株 。
预期结果及结论:
①如果子代花色及比例为 ,则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,该杂合体植株的基因型示意图如下图1所示。
②如果子代植株花色及比例为红花:白花=1:1,则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律。请你用竖线(│)表示染色体,黑点(·)表示基因在染色体上的位置。在下图2中画出该杂合体植株的基因型示意图。
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(3)若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则基因型为AaBb的杂合体植株自交后代的红花植株中,a的基因频率是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙表示用显微镜观察马蛔虫受精卵(2n=4)分裂的不同时期图像。有关叙述正确的是
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A.甲细胞处于有丝分裂前期,乙细胞处于有丝分裂末期
B.甲细胞中有4对同源染色体,正在发生同源染色体的联会配对
C.利用高倍镜连续观察,可观察到细胞从甲→乙的分裂过程
D.与洋葱根尖细胞不同,在乙细胞时期不会出现细胞板
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西安交大附中高三上学期第六次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下实验中有关制作临时装片及观察的操作步骤,不正确的是
A. 脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察
B. 观察细胞有丝分裂:解离洋葱根尖→漂洗→染色→制片→观察
C. 观察细胞质流动:取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察
D. 观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的,对自然选择学说进行了完善和发展,主要表现在( )
①变和基因重组产生进化的原材料
②种群是进化的基本单位
③自然选择是通过生存斗争实现的
④自然选择决定生物进化的方向
⑤生物进化的实质是基因频率的改变
⑥隔离导致新物种的形成
⑦适者生存,不适者被淘汰
A.②④⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用双缩脲试剂检测甲状腺激素可呈现紫色反应 | |
| B. | 在提取绿叶中的色素时,加入SiO2,防止色素被破坏 | |
| C. | 利用紫色洋葱鳞片叶内表皮观察细胞的质壁分离及复原 | |
| D. | 用甲基绿对口腔上皮细胞进行染色,显微镜下线粒体呈蓝绿色 |
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