分析 人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养,分瓶后的培养称为传代培养;当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,即会发生接触抑制现象;细胞系指原代细胞培养物经首次传代成功后所繁殖的细胞群体;从一个经过生物学鉴定的细胞系用单细胞分离培养或通过筛选的方法,由单细胞增殖形成的细胞群,称细胞株;已获无限繁殖能力能持续生存的细胞系,称连续细胞系或无限细胞系,无限细胞系大多已发生异倍化,具异倍体核型.
解答 解:(1)用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞.
(2)由题意可知,实验的目的是确定DNA合成期的时间长度,由于细胞分裂间期既有DNA的复制,也有RNA的形成,在处于连续分裂的细胞的分裂期加入以3H标记碱基化合物,该化合物应该是DNA具有,RNA不具有的物质.胸腺嘧啶是DNA具有,RNA不具有的碱基.
(3)将动物组织消化后的初次培养称为原代培养,分瓶后的培养称为传代培养.
(4)当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,即会发生接触抑制现象.
(5)动物细胞培养的培养液中一般都需要添加血浆或血清.
故答案为:
(1)胰蛋白酶或胶原蛋白酶
(2)胸腺嘧啶
(3)传代培养
(4)接触抑制
(5)血清、血浆
点评 本题考查动物细胞培养的过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:综合题
细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如图:将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面,抗生素向周围扩散,如果抑制生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈),结果如图所示。
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(1)衡量本实验结果的指标是 。
(2)上述图中最有效的是 培养皿中的抗生素。
(3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,如图所示。
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①向培养基中加抗生素的时刻为 点。
②细菌种群的进化是定向的,而变异是 ,抗生素对细菌变异的作用是 。
③尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种群中 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题
拉马克认为生物不断进化的主要原因是
A.不定向变异和定向的自然选择
B.基因突变和染色体变异
C.用进废退和获得性遗传
D.器官的反复使用
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安第一高级中学高一9月质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是 ( )
A.生命活动离不开细胞
B.细菌不能单独完成各种生命活动
C.SARS 病毒能够单独完成各种生命活动
D.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP | |
| B. | ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中 | |
| C. | 在有氧与缺氧的条件下,细胞质溶胶都能形成ATP | |
| D. | ATP中的“A”表示腺苷,“T”表示三个高能磷酸键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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