练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比值如下表，则双亲的基因型是

    基因型

    TTSS

    TTss

    TtSS

    Ttss

    TTSs

    TtSs

    比例

    1

    1

    1

    1

    2

    2

    A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs

    C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs

    【答案】C

    【解析】根据表格分析可知，TT：Tt=（1+1+2）：（1+1+2）=1：1，推测亲本一对基因的杂交组合为Tt×TT；同理图中 SS：Ss：ss=（1+1）：（2+2）：（1+1）=1：2：1，可以推测亲本该对基因的杂交组合为Ss×Ss，所以双亲的基因型为TtSs×TTSs，故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞内ATP的叙述错误的是

    A．ATP分子中的A代表腺嘌呤

    B．ATP的结构简式可表示为A-P～P～P

    C．ATP直接为细胞的生命活动提供能量

    D．有氧呼吸各个阶段都能形成ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔对遗传规律的探索经过了

    A.假设→实验→结论→验证 B. 分析→假设→实验→验证

    C.实验→分析→假设→结论 D.实验→假设→验证→结论

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题：

    （1）曲线OH段说明__________________________________________

    （2）曲线HB段说明________________________________________。

    （3）曲线上C点表示________________________________________。

    （4）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的________区间。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项正确的

    选项

    呼吸类型

    [H]的来源

    [H]的用途

    A

    有氧呼吸

    只来源于葡萄糖

    用于生成水

    B

    有氧呼吸

    来源于葡萄糖和水

    用于生成水

    C

    无氧呼吸

    来源于葡萄糖和水

    用于生成乳酸

    D

    无氧呼吸

    来源于葡萄糖

    用于生成酒精

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由于实验材料限制，有时需设法替代，下列错误的是

    A. 用鸡的成熟红细胞代替人口腔上皮细胞进行DNA和RNA的分布的观察实验

    B. 用菠菜叶细胞代替藓类叶细胞进行叶绿体观察实验

    C. 用鸡蛋清代替豆浆进行蛋白质的鉴定实验

    D. 用蒜的根尖分生区细胞代替洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂观察实验

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（一）假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：

    （1）该生态系统中a和b的种间关系是__。

    （2）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是_______ ，种群密度减少的种群是____。

    （3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会_________。

    （4）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为_________个。

    （二）如图是某生态系统中食物网简图，图中甲——庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：

    （5）此生态系统中作为生产者的生物是_____________；作为次级消费者的生物是_____________。

    （6）生物甲与乙的关系是_____________。

    （7）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有_________。

    （8）已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者_________千克。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是绿色植物光合作用过程的图解，请据图回答：

    ⑴图中1、2、3代表的物质分别是_____________、_____________、_______________。

    ⑵图中的Ⅰ阶段称为________________阶段，Ⅱ阶段发生在叶绿体的_____________中。

    ⑶将适宜光照下正常生长的绿色植物移至黑暗环境（其他条件不变），短时间内ATP的含量将___________（增加/减少）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧。请回答问题：

    （1）图中 1 表示_____________，它构成膜的_____________。 图中3表示_____________

    （2）人体器官移植时，植入的器官常常被排异，引起这种反应与图中 []__________具有识别功能有关。

    （3）线粒体双层膜的结构及化学成分与细胞膜类似，但在线粒体内膜上，图中3的含量远远高于细胞膜，因为线粒体是细胞_________的主要场所，完成这一过程需要膜上的多种_________ 的参与 。

    （4）若该图表示为人的红细胞膜，则与血浆接触的一侧为___________(A、B)侧。K+通过红细胞膜的方式是______________，这种方式需要图中[]__________作为载体。

    （5）若该细胞表示人的白细胞，它所具有的吞噬功能与细胞膜的___________性有关。

    （6）若该细胞表示人的小肠绒毛上皮细胞，它从肠中吸收葡萄糖时，要图中________协助运输（用数字表示），运输方向是__________（用“A→B”或“B→A”表示）。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案